Competencias docentes

1. Relacionadas con

1.1. Saberes específicos

1.2. Organización de los saberes específicos

1.2.1. Transformar los saberes y las prácticas propias en saberes y prácticas enseñables

1.2.2. Concebir, diseñar y crear espacios, dispositivos y procedimientos que permitan a los estudiantes establecer relaciones con los conocimientos

1.3. Seguimiento sobre los procesos formativos con miras a tomar decisiones

2. Pedagógicas

2.1. Enfoque reflexivo a través de la continua evaluación y modificación de sus planteamientos.

2.2. Participación activa en la dinámica académica

2.3. Aplicar el principio de educabilidad

2.4. Clima social favorable para el proceso de enseñanza y aprendizaje

2.5. Actitud de compromiso ético, institucional y social.

3. Otras competencias

3.1. Actualización del saber pedagógico frecuente

3.2. Gestiona las interacciones educativas y pedagógicas con sus estudiantes

3.3. Diseña, organiza y lidera ambientes de aprendizaje para fomentar el desarrollo de las competencias de los estudiantes

3.4. Retroalimentación oportuna a partir de los resultados de la evaluación

3.5. Domina las herramientas de planeación, diseño y gestión de los currículos

3.6. Diseña y utiliza los medios y las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos pedagógicos

4. SON

4.1. Formas en que una persona moviliza sus recursos para resolver una tarea en un contexto determinado

4.1.1. Recursos para una tarea definida

4.2. Conjunto de conocimientos que una persona posee

4.2.1. Cuando son usadas adecuadamente

5. Docente de la Universidad Mariana

5.1. Pedagógicas

5.1.1. Orienta procesos de enseñanza y aprendizaje

5.2. Curriculares

5.2.1. Domina los saberes disciplinares y profesionales que enseña

5.3. Docentes

5.3.1. Atiende las condiciones personales de sus estudiantes y de los contextos de la Institución

5.3.2. Acompaña y promueve la formación y el desarrollo de las competencias humanas y académicas de sus estudiantes