1. ВЕБИНАРЫ
1.1. Пример образовательного портала Education-web
1.2. Преимущества
1.2.1. Снижение затрат на обучение (не требует затрат на аренду помещений, поездок к месту учебы и т.д.)
1.2.2. Возможность обучать большое число человек
1.2.3. Анонимность по желанию
1.3. Недостатки
1.3.1. Некоторые курсы являются платными
1.3.2. Сбои в сети Интернет
1.4. Пример англоязычных ОИР
1.4.1. YouTube
1.4.2. лекции TED
2. АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ ОИР
2.1. Преимущества
2.1.1. Возможность прокрутки onlne/offline
2.1.2. Оперирует выразительными/слуховыми техниками запоминания
2.1.3. Представляет определенные предметы, определения, события и процессы в форме четких, повторяемых произвольное число раз образных кадров
2.2. Примеры
2.2.1. Президентская библиотека электронных материалов им. Б.Н.Ельцина
2.2.2. Универсальная научная библиотека
2.3. Примеры англоязычных аудиовизуальных ОИР
2.3.1. BBC
2.3.2. Librivox-logo
2.3.3. iTunes U
2.3.4. Open Culture
3. ПРЕИМУЩЕСТВА ОИР
3.1. Охват широчайшей аудитории (не только российской, но и международной)
3.2. Оперативное обновление информации
3.3. Использование непосредственных ссылок на другие ресурсы Интернет.
3.4. Широкое распространение информации о существовании ресурса с помощью информационно-поисковых систем сети Интернет
4. Классификация ОИР
4.1. Горизонтальные порталы
4.2. Профильные вертикальные порталы
4.3. Специализированные вертикальные порталы
5. ОСНОВНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ОИР
5.1. Государственные образовательные стандарты
5.2. Примерные программы дисциплин
5.3. Перечни обязательных учебных изданий
6. ДИСТАНЦИОННЫЕ КУРСЫ
6.1. Приемущества
6.1.1. Самостоятельная работа с электронными материалами, с использованием ПК, телефона и др. устройств
6.1.2. Возможность в любой момент получить знания, находясь в любой точке мира
6.2. Примеры
6.2.1. Бесплатный электронный курс "Как организовать проектную деятельность в школе"
6.2.2. Бесплатный электронный курс "Технология интерактивного обучения"
6.2.3. Бесплатный электронный курс "Технология целеполагания"