1. Estudios sobre el Duelo del Niño
1.1. Perspectiva Psicológica
1.1.1. Características del Duelo
1.1.1.1. Proceso liberador de lazos
1.1.1.1.1. Sentimentales
1.1.1.1.2. Emocionales
1.1.1.1.3. Afectivos
1.1.1.2. Modificación de actividades
1.1.1.3. Establecimiento de Nuevas Relaciones
1.1.2. Consecuencias del Duelo
1.1.2.1. Duelo Patológico
1.1.2.1.1. Depresión Infantil
1.1.3. Tratamiento del Duelo
1.1.3.1. Terapia Tanatológica con Enfoque Gestalt
1.1.3.1.1. Técnicas Gestálticas aplicadas a la psicoterapia infantil
1.1.3.2. Terapia Cognitivo Conductual
1.1.3.2.1. Técnicas Cognitivo - Conductuales aplicadas a la psicoterapia infantil
1.2. Perspectiva de Trabajo Social
1.2.1. Tanatología desde el Área de la Salud
1.2.1.1. Pacientes Terminales
1.2.1.1.1. Cuidados Paliativos
1.2.1.1.2. Consejería
1.2.1.2. Adolescentes
1.2.1.2.1. Guía Eléctica Tanátológica para Trabajadores Sociales
2. Duelo
2.1. Reacción Natural
2.1.1. Ante la pérdida
2.1.1.1. Persona
2.1.1.2. Objeto
2.1.1.3. Evento Significativo
2.2. Reacción emocional y de comportamiento
2.2.1. Sufrimiento y aflicción
2.2.1.1. Por rompimiento de vínculo afectivo
2.3. Componentes
2.3.1. Proporcionales al significado de la pérdida
2.3.1.1. Físicos
2.3.1.2. Psicológicos
2.3.1.3. Sociales
3. Niño
3.1. Definición
3.1.1. UNICEF
3.1.1.1. Personas menores de 18 años
3.1.2. RAE
3.1.2.1. El que está en la niñez
3.1.2.2. Niñez
3.1.2.2.1. Periodo de vida humana
3.2. Características Psicosociales
3.2.1. Piaget
3.2.1.1. Etapas del Desarrollo
3.2.1.1.1. Sensoriomotriz
3.2.1.1.2. Preoperacional
3.2.1.1.3. Operaciones Concretas
3.2.1.1.4. Operaciones Formales
3.2.2. Erikson
3.2.2.1. Etapas del Desarrollo
3.2.2.1.1. Sensorio Oral (Infante, 0 - 1 año)
3.2.2.1.2. Anal Muscular (Bebé, 2 - 3 años)
3.2.2.1.3. Genital Locomotor (Preescolar, 3 - 6 años)
3.2.2.1.4. Latencia (Escolar, 6 - 12 años)
3.2.2.1.5. Adolescencia (12 - 18 años)
3.2.2.1.6. Adulto Joven (20 años)
3.2.2.1.7. Adulto Medio (20 - 50 años)
3.2.2.1.8. Adulto Viejo (50 años en adelante)
3.3. Importancia de la familia para su desarrollo
3.3.1. Relación madre - padre - hijo
3.3.1.1. Influencia en la conformación de la personalidad
3.3.1.2. Influencia en la forma de relacionarse e interactuar con el entorno
3.3.1.3. Adquisición de Valores y Pautas de Comportamiento