Восприятие музыки

1. Условия для полноценного музыкального восприятия

1.1. Ссистематическое педагогическое руковдство

1.2. Эмоциональная открытость педагога и детей

1.3. Небольшие объёмы музыкальных произведений

1.4. Интересная форма подачи музыкальных знаний

2. Этапы процесса восприятия музыки

2.1. 1. Знакомство с музыкальным произведением в форме вступительного слова учииеля

2.2. 2. Исполнение музыкального произведения учителем, или слушание музыки в грамзаписи

2.3. 3. Анализ-разбор произведения

2.4. 4. Повторное прослушивание произведения для более эффективного запоминания

2.5. 5. Слушание музыкальтного произведения на последующих уроках с целью повторения, сровнения с другими произведениями

3. Сложный процесс, в основе которого лежит способность слышать, переживать музыкальное содержание как художественн-образное отражение действительности

4. Слушание музыки

5. Методические приёмы активации восприятия музыки

5.1. Вокализация мелодии инструментальных произведений

5.2. Ритмопластика (пластическое выражение музыки в движении)

5.3. Сравнение или контрастное сопоставление музыки

5.4. Графическое изображение мелодии

5.5. Составление музыкальной коллекции

5.6. Использование содружества различных видов искусств

5.7. Музыкально - познавательные задания

5.8. Воспроизведение прослушанной музыки на ДМИ

5.9. Использование определённого цвета для передачи настроения музыки