TEORÍA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO-JEAN PIAGET

1. CONSTRUCTIVISMO: Teoría Psicopedagógica.

1.1. ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO: Sensorio-motriz, Preoperacional, Operaciones Concretas, Operaciones Formales.

1.1.1. SENSORIO-MOTRIZ: 0-2 años. SENTIDOS-MOVIMIENTO.

1.1.2. PREOPERACIONAL: 2-7 años. RECONOCIMIENTO

1.1.3. OPERACIONES CONCRETAS: 7-12 años. LÓGICA CONCRETA.

1.1.4. OPERACIONES FORMALES: 12 años en adelante. METACOGNICIÓN.

1.2. PSICOLOGÍA GENÉTICA: Recorrido, desarrollo de la inteligencia.

1.2.1. ESQUEMAS MENTALES: Patrón organizado del pensamiento.

1.2.1.1. ASIMILACIÓN: Información nueva. ACOMODACIÓN: Reorganización Cognitiva.

1.2.2. LEYES:

1.2.2.1. NO se pueden saltar etapas.

1.2.2.2. TODOS pasamos por esas etapas.

1.2.2.3. NO todos llegan a la última etapa.

1.2.2.4. EXISTEN diferencias en las edasdes de cada etapa.

1.3. INTELIGENCIA: Proceso vital, adaptación.

1.4. EXISTEN diferencias en las edades de las etapas.

1.5. Piaget: FÍSICO, SOCIAL.

1.6. CONOCIMIENTO: Construído.