Palermo Sur

1. Conflictos

1.1. No hay seguimiento a los problemas de convivencia.

1.2. Falta apoyo a los docentes en los procesos disciplinarios y académicos.

1.3. Acompañamiento de los padres con los estudiantes.

1.4. Falta de apoyo entre los docents.

1.5. No hay comunicación asertiva.

2. Argumentos

2.1. Importancia del inglés en el colegio y con los padres de familia.

2.2. Currículo

2.3. Disciplina

2.4. Contextos en la institución.

3. Tiempo

3.1. Jornada Tarde

3.2. Tiempo de clase. 2 horas por semana. Inglés

4. Climax

4.1. Historias de vida de los estudiantes.

4.2. Movilidad escolar.

5. Personajes

5.1. Encargado de biblioteca.

5.2. Estudiante auxiliar

5.3. Padres de familia

5.4. Orientadora

5.5. Maestra de apoyo

5.6. Coordinadoares

5.7. Secretarios

5.8. estudiantes

5.9. docentes

5.10. Rector

6. Escenarios

6.1. Comercio informal como panaderías, droguerías, mercado, fruvers, por mencionar algunos.

6.2. Colegios oficiales y jardines privados.

6.3. 2 parques

6.4. 1 polideportivo

6.5. Cai de Palermo

6.6. Cami de Diana Turbay

6.7. Comedor comunitario

6.8. Fundación Casitas Bíblicas

6.9. Iglesia

6.10. Picota y la Escuela Militar

6.10.1. a Escuela Militar

6.11. Bilioteca Tunal (más lejitos)

6.12. En el colegio: sala Tic, informática, ludoteca, 1 mini cancha, 1 laboratorio, una emisora pequeña, biblioteca, cuarto de sanalejo, espacio para almacenar refrigerio.