КУРСЫ "ИКТ в практической деятельности учителя: опыт российской школы"

Just an initial demo map, so that you don't start with an empty map list ...

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
КУРСЫ "ИКТ в практической деятельности учителя: опыт российской школы" by Mind Map: КУРСЫ "ИКТ в практической деятельности учителя:  опыт российской школы"

1. Мы все работаем и живём в Приморском крае"

1.1. Регистрируюсь в Google

1.2. Ставлю метку на общей карте

1.3. Создаю свою карту, ставлю личные метки

2. +2. Знакомство с сервисами ЗАКЛАДОК

2.1. БобрДобр

2.2. ... и другие...

3. Развитие творчества

3.1. Создаём Плэйкаст

3.1.1. С праздником ВЕСНЫ!

3.1.2. С Рождеством!

3.2. Создаём СЛАЙДШОУ

3.2.1. День рождения класса "В гостях у Лесовичка"

3.2.2. Мы ТВОРИМ

3.3. Создаём 3D книгу

4. +3. Whiteboard - для совместной работы.

4.1. Создание совместной газеты "КАВАЛЕРОВО МОЁ"

5. Дополнительные сервисы для организации портфолио

5.1. Знакомимся в портфеле курса с документом Среда для портфолио.rar

5.2. Знакомимся с различными сервисами для создания портфолио

6. +4. Mindmap - создание интеллектуальной карты

6.1. Создала интеллектуальную карту по результатам курса "ИКТ в практической деятельности учителя: опыт российской школы"

7. +1.ЗНАКОМИМСЯ с БЛОГАМИ "Блог - пространство для сотрудничества"

7.1. Создание блога

7.1.1. Мой первый опыт создания блога - мои "КЛАССНЯТА"

7.2. Работа по развитию блога

7.2.1. Думаю над структурой и содержанием блога

7.3. Открытие блога для родителей и детей моего класса - "КЛАССНЯТА" ЗАРАБОТАЛИ!

8. ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС - знакомство.

8.1. Документы

8.1.1. Творческие задания

8.1.2. Конспекты уроков, мероприятий

8.1.3. Сочинения учащихся

8.2. Таблицы

8.3. Формы

8.3.1. Я и телевизор

8.3.2. Использование медиа-ресурсов в начальной школе

8.4. Презентации

8.5. Календари

9. МОЁ ГЛАВНОЕ ДОСТИЖЕНИЕ НА КУРСЕ

9.1. СОЗДАНИЕ ДЕЙСТВУЮЩЕГО БЛОГА КЛАССА (очень надеюсь на дальнейшее плодотворное сотрудничество в нём с родителями и детьми класса)

10. МЫ - Модераторы! Создаём курс в КАМПУСЕ

10.1. Создание КАМПУСА в поддержку моей темы на курсе

10.1.1. Создала кампус "КЛАССНЯТА"

10.2. Использование КАМПУСА для поддержки работы САЙТА

10.2.1. Размещение в КАМПУСЕ дополнительной информации

10.2.1.1. фотографий

10.2.1.2. постов с информацией

10.2.1.3. новостей, приглашений, поздравлений, увлечений

10.2.1.3.1. посты

10.2.1.3.2. увлечения

10.2.1.3.3. поздравления

10.2.1.3.4. новости

10.2.2. Организация различных мероприятий

10.2.2.1. Конкурс фотографий "Наши классные конкурсы"

11. Расскажи о себе

11.1. Регистрируюсь в КАМПУСЕ

11.1.1. рассказываю о себе, своих интересах, достижениях.

12. Ожидание от курса - думаю над вопросами...

12.1. Что ожидаю от курсов?

12.2. Какие цели ставлю?

12.3. Какие задачи собираюсь решать?

13. Над чем будем мучиться или выбираем направление работы - опять в раздумьях...

13.1. Выбираю тему проекта...

13.1.1. "Создание медиа-ресурсов и использование их на уроках в начальных классах."

14. МОДУЛЬ 1. Интернет-пространство для организации сетевой активности

14.1. САЙТ, как универсальное хранилище информации

14.1.1. Впервые создаю сайт "НАЧАЛКА - круг друзей"

14.2. Создание страницы портфолио с итогами результатов, полученных на курсах

14.2.1. МОЯ ПЕСОЧНИЦА

14.3. Заполнение САЙТА, работа по его структуризации

14.3.1. Отчет. Размещение ссылки на САЙТ в списке сайтов курса

15. Рефлексивный анализ деятельности на I этапе.

15.1. Что понравилось

15.2. Что не понравилось

15.3. Что было не так, как ожидали

15.4. Трудности, с которыми столкнулись

15.5. Преодоление трудностей

15.6. Что узнали нового

15.7. Советы ведущим курса