El diagnostico

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El diagnostico by Mind Map: El diagnostico

1. Evidencia empiricqa valida, relavante y suficente

1.1. Planillas de rendimiento interno

1.2. Planillas de desempeño en el nivel de ingreso

1.3. Planillas de observacion de clases

1.4. Encuestas

1.5. Entrevistas

2. Preguntas para abordor el problema

2.1. ¿Que tipo de aprendizajes se desea que los alumnos logren en cada area?

2.2. ¿Que tipo de enseñanza se considera que promueve el aprendizaje?

2.3. ¿Que significa y que implica que todos aprendan?

2.4. ¿Como se evaluara si se ha alcanzado la meta?

3. Los problemas se definen entre todos

3.1. Reunion de analisi de datos cuantitativos

3.2. Entrevistas individuales con docentes

3.3. Talleres de reflexion y estudio de casos con los docentes

3.4. Analisis de encuenstas de opinion a los alumnos

4. Problemas institucionales y responsalidades de la escuela

4.1. Producen discontinuidades en las trayectorias escoalres

4.2. Surgen de las practicas de enseñanza, clima escolar, recursos, etc.

4.3. Requieren de un cambio en las condiciones o practicas de la escuela

5. Implica

5.1. Analizar la situacion de la escuela en general vinculadas al aprendizaje.

5.2. Tener en claro el objetivo que se quiere lograr

5.3. Definir los problemas institucionales

6. De los sintomas a los problemas y de alli a sus causas

6.1. detectar los sintomas

6.1.1. Relevar datos de trayectorias escolares

6.1.2. Relevar datos sobre alumnos

6.1.3. Relevar calificaciones de los alumnos

6.2. Detectar los problemas

6.2.1. Relevar que aprendizaje se constrye en la escuela

6.2.2. Identificar donde hubo dificultades de aprendizaje

6.2.3. Analizar el ausentismo de alumnos y docentes

6.3. indagar las causas

6.3.1. Indagar sobre las practicas de enseñanza y sus resultados

6.3.2. Indagar intervenciones de la escuela