1. Práticas de escrita
1.1. pesquisar
1.1.1. sobre o professor com a escrita na sua prática
1.1.2. políticas necessárias para uma prática de leitura e escrita dos professores do Ensino Fundamental e Médio
1.2. pensar e observar
1.2.1. relação dos estudante acadêmicos com a escrita
1.3. analisar
1.3.1. produção de resenha em um evento acadêmico
1.4. gêneros
1.4.1. leitura e escrita de referência acadêmica
1.4.1.1. artigos, teses, monografias, resenhas,...
1.4.1.1.1. resenha
1.4.2. BAkhtin
1.4.2.1. autor referência nos estudos de linguagem
1.4.2.2. o domínio de um gênero é um comportamento social
1.4.2.2.1. sujeito (exemplo: professor doutor)
1.4.2.2.2. aluno
1.4.3. etnografia (modo de abordar/analisar um genero.
2. conclusão
2.1. uso da escrita acadêmica
2.1.1. atribuir funções sócio-comunicativas à produção de texto.
2.1.2. usufruir dela para aprender.
2.1.3. construir conhecimento.
2.1.4. desfazer de crenças e pressupostos que dificultam-na.
2.1.5. desenvolver projetos de ensino e pesquisa sobre ela.