BASES EPISTEMOLÓGICAS

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BASES EPISTEMOLÓGICAS by Mind Map: BASES EPISTEMOLÓGICAS

1. EDUCACIÓN

1.1. DEFINICIÓN

1.1.1. Herramienta de aprendizaje y desarrollo de habilidades que habilitan a una persona a solucionar necesidades del entorno

1.2. SISTEMA EDUCATIVO MUNDIAL

1.3. POLÍTICAS EDUCATIVAS UNESCO- BID - OEA

1.3.1. Aprender a CONOCER- HACER- SER - CONVIVIR

1.4. Formación Integral

1.5. LEYES COLOMBIANAS

1.5.1. Ley 115-94

1.5.2. Plan Decenal 2006-2016

1.5.3. Ley 119 -94 - Restructuración del SENA

1.6. Estatuto Formación Profesional SENA ACUERDO 008 - 97

1.6.1. Contexto Socio Económico

1.6.2. Políticas Educativas

1.6.3. Innovación y Tecnología- Formacion Virtual

1.6.4. Sector Productivo

1.6.5. Calidad (Eficiencia- Eficacia y Calidad)

1.6.6. Desarrollo Integral Humano

2. PEDAGOGÍA

2.1. DEFINICIÓN

2.1.1. Teorías y Modelos para el Aprendizaje

2.2. MODELOS

2.2.1. TRADICIONALISMO

2.2.1.1. Autoritario

2.2.2. CONDUCTIVISMO

2.2.2.1. Condicionmiento

2.2.3. PEDAGOGÍA CRÍTICA

2.2.3.1. Libertad -Autonomia

2.2.4. PEDAGOGÍA SOCIO-CONSTRUCTIVISTA

2.2.4.1. Juntos se aprende Mejor

2.2.5. PEDAGOGÍA COGNITIVA

2.2.5.1. Relevancia del aprendizaje y de procesos neurológicos

2.2.6. PEDAGOGÍAS ACTIVAS

2.2.6.1. Autoconocimiento- Experiencia vivida

2.3. ENFOQUE PEDAGÓGICO SENA

2.3.1. HABILIDADES

2.3.1.1. Cognitivas : SABER - Conocimiento

2.3.1.2. Sociales : SABER HACER - Desempeño

2.3.1.3. Actitudinales : SABER SER - Actitudes

2.3.2. DESARROLLO DE COMPETENCIAS

2.3.2.1. Actuar- Intervenir - Decidir- Actitudes- Comunicación- Ética-Toma de decisiones- Solución de problemas. Calidad - Productividad

2.3.3. APRENDIZAJE POR PROYECTOS

2.3.3.1. Guias de Aprendizaje

2.3.3.1.1. Actividades d Reflexión

2.3.3.1.2. Contexturización

2.3.3.1.3. Apropiación

2.3.3.1.4. Transferencia

2.3.3.1.5. Proyecto

2.3.4. ESTRATEGIAS

2.3.4.1. Mapas Mentales

2.3.4.2. Mapas conceptuales

2.3.4.3. Simulación

2.3.4.4. Estudio de casos

2.3.4.5. Visitas Empresariales