1. Não basta ser capaz de fazer algo; é preciso querer fazer algo.
2. Parecer do Conselho Nacional de Educação - CNE 16/99 - mudanças e tendências - formação profissional e cidadã - formação e formação de cadeias de estudos profissionais e pessoais - formação de indivíduos integrais
3. COMPETÊNCIA
3.1. Ser capaz de fazer bem feito qualquer coisa
3.2. Educação Profissional
3.2.1. Influência do setor produtivo
3.2.1.1. Novo perfil de trabalhador
3.2.1.1.1. Formado de maneira integral e ampla
3.2.1.1.2. Maior autonomia, iniciativa, capacidade de tomar decisões em situações complexas e antecipar-se aos problemas.
3.2.2. É a capacidade de articular, mobilizar e mover valores, conhecimentos e habilidades necessários para o desempenho eficiente e eficaz de atividades requeridas pela natureza do trabalho.
3.2.3. Pedagogia das Competências
3.2.3.1. Nasceu para nasceu com o intento de estreitar o vínculo entre a Educação Profissional e o sistema produtivo.
3.2.3.2. Trata-se de práticas direcionadas para o desenvolvimento de recursos humanos ao exercício profissional.
3.2.3.3. O Parecer 16/99 definiu como seria a sua implantação.
3.2.3.3.1. Seus princípios estão alinhados aos quatro pilares da Educação.
3.2.4. Promover o trabalho ao status construtivo e promotor do desenvolvimento do ser humano.
3.2.4.1. O Mal-Estar e a Qualidade de Vida no Trabalho - Aula 05
3.2.4.1.1. Trabalho
3.3. Moreto, 1999 a define como: "Conhecimentos, às habilidades e às atitudes que são mobilizadas quando em situações profissionais concretas a fim de resolver uma situação complexa."
3.4. Carbone, et. al (2005)
3.4.1. Composta pelos elementos:
3.4.1.1. Conhecimentos
3.4.1.2. Habilidades
3.4.1.3. Atitudes