CARACTERÍSTICAS DE EVALUACIÓN

1. CONTINUA

1.1. Se realiza constantemente a lo largo de todo un ciclo o periodo escolar.

2. SITEMÁTICA

2.1. Se diseña y opera a partir de métodos, estrategias e instrumentos congruentes entre sí

3. INTEGRADORA

3.1. Retoma como su eje de referencia los propósitos curriculares establecidos por el Plan y Programa de estudio respectivo. Pueden evaluar amplios aspectos curriculares que técnicamente sería imposible que se realicen con pruebas de tipo estandarizado

4. FLEXIBLE

4.1. Las estrategias y actividades que se implementan pueden diversificarse en función de los distintos estilos de aprendizaje, modelos de enseñanza, contenidos u otros elementos que intervienen en los procesos educativos

5. PARTICIPATIVA

5.1. Involucra a los diferentes actores que intervienen en el proceso educativo: directivos, docentes, estudiantes, familias, etc.