модель учебно-игровой деятельности «Библиомарафон»

1. Игра как групповая деятельность (игра "Волшебный рюкзачок")

2. Игровая деятельность как этап урока (постоянные игровые персонажи)

3. Создание мотивации читательского интереса (игра "Книжный червячок")

4. Комплексное развитие читательского интереса (игра "Литературное ассорти)

5. Награждение лучшего читателя по итогам "Библиомарафона"

6. Try MeisterTask!