AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

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AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE by Mind Map: AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

1. Conjuntos de entornos de interacción sincrónica y asincronica que integrado con el currículo desarrolla los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación a distancia.

2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN (SGA)

2.1. HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE

2.1.1. Comunicacion y particippacion del estudiante

2.1.1.1. Foros, Intercambio de Archivos, Correos Internos, Notas de Trabajos, Vídeos, Pizarra, Chat.

2.2. HERRAMIENTAS DE SOPORTE

2.2.1. Mediante un administrador

2.2.1.1. Autenticaciòn, Autorización del Curso, Servicios Recibidos, Integración del Registro.

2.3. ESPECIFICACIONES TECNICAS

2.3.1. Mediante sortware, hardware, provedores y costos

2.3.1.1. Wrowse del cliente requerido. Requisitos de la base de datos. Software de servicios. Servidor Unix o Windows. Perfil del proveedor. Costos.

3. ELEMENTOS DE AVA

3.1. SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE (SGA)

3.2. PROFESORES Y ESTUDIANTES

3.3. CURRÍCULO

4. ACTORES DE (SGA)

4.1. DOCENTE

4.1.1. 1. Organiza actividades y recursos que apoyan el cuso.

4.1.2. 2. Hace seguimiento de actividades y acceso de recursos de los estudiantes.

4.1.3. 3. Planea y organiza la agenda del semestre.

4.2. ESTUDIANTES

4.2.1. 1. Consulta la información de su interés.

4.2.2. 2. Envía la información al docente.

4.2.3. 3. Comunicarse con el docente.

4.3. ADMINISTRADOR

4.3.1. 1. Administra los ambientes y crea los usuarios del sistema.

4.3.2. 2. Configura el ambiente a las necesidades de los usuarios.

4.3.3. 3. Conocer el uso de los ambientes por parte de los usuarios.

5. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN (SGA)

5.1. Características Básicas

5.1.1. Es el programa o sistema de gestión del aprendizaje que se desea evaluar.

5.2. Utilidades

5.2.1. 1. Identificar primero qué herramientas o utilidades hay. 2. Reconocer, examinar y evaluar distintos aspectos de la calidad formativa.

5.3. Funciones

5.3.1. ;Evalua el curriculo; el apoyo a la formacion; proceso del estudiante; trabajos colaborativos; evaluacion y autoevaluacion; contenidos de aprendizaje; interaccion; gestion educativa; utilidades

5.4. Roles

5.4.1. Alumno; Profesor; Tutores o Consultores; Colaboradores; Especialistas en elaborar material didáctico; Coordinador; Administrador;

5.5. Evaluación

5.5.1. Hace referencia a las plataformas con repercusiones en características de estos programas.

6. ENTORNOS

6.1. DE ASESORÍA

6.1.1. Seguimiento personalizado del profesor al estudiante que permiten despejar dudas y retroalimentar los avances de actividades.

6.2. DE GESTIÓN

6.2.1. Tareas asignadas al proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes como inscripción, acceso a historial académico y certificaciones.

6.3. DE EXPERIMENTACIÓN

6.3.1. Naturaleza de contenidos y de lo que se quiera logras con ellos.

6.4. DE CONOCIMIENTO

6.4.1. Información, material y objetos de aprendizaje con los cuales los estudiantes exploran en sus aprendizajes.

6.5. DE COLABORACION

6.5.1. Basado en el principio de trabajo colaborativo con recursos de la web.

7. SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE (SGA)

7.1. Son los software para la creación de cursos y sitios web. Facilita la interacción, comunicación y control de los procesos educativos.

7.2. CARACTERÍSTICAS Mensajes y Cronogramas, Contenidos del Curso, Correos, Foros, Chat, Envío de Archivos, Calidad y cantidad de recursos de aprendizaje. Comunicación didáctica entre docente y estudiante. Flexibilidad del tiempo.

8. CRITERIOS DE SELECCIÓN (SGA)

8.1. HERRAMIENTAS DEL PROFESOR

8.2. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

8.3. HERRAMIENTAS DEL ESTUDIANTE

8.4. ESPECIFICACIÓN TÉCNICA