"В любых ты, душенька, нарядах хороша!"

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
"В любых ты, душенька, нарядах хороша!" by Mind Map: "В любых ты, душенька, нарядах хороша!"

1. 1 этап

1.1. найти единомышленников для организации и проведения музейного урока.

1.2. изучить в каких музеях есть экспозиции народного женского костюма

1.3. определить сроки подготовки и дату выхода в музей

1.4. мотивация учащихся

1.4.1. найти в интернете материал об истории создания русского народного костюма

1.4.2. собрать дополнительный материал по русскому народному костюму у местных жителей старшего возраста

2. 2 этап

2.1. инструктаж по ПДД, по поведению в общественных местах

2.2. деление класса на три группы

2.2.1. изготовить женский головной убор

2.2.1.1. найти в интернете русские народные украшения , зарисовать и раскрыть их значение

2.2.1.2. сравнить головной женский убор с архитектурой северной русской избы

2.2.1.3. выявить отличия женского головного убора от девичьего

2.2.2. изготовить вышитую рубаху

2.2.2.1. изучить особенности русской народной вышивки в украшении рубахи

2.2.2.2. изучить какую функцию выполняла вышивка в жизни славян

2.2.2.3. найти материал о солярных знаках и их значении в русском народном костюме

2.2.3. изготовить тканную юбку - понёву

2.2.3.1. найти сходство и различия в оформлении понёвы разных губернией черноземья

2.2.3.2. выполнить зарисовки понёвы

2.2.3.3. изучить и сравнить два вида вышивки крестьянской и городской

3. 3 этап- введение в музейный урок

3.1. экскурсия в музей

3.2. знакомство с экспозицией русского народного костюма

3.3. рефлексия

4. 4 этап

4.1. Обработка информации, материалов

4.2. размещение в сети интернет

4.3. экспресс - выставка работ учащихся

4.4. презентация проектов