1. Concepto
1.1. Término Acuñado por la National Science Foundation en los años 90
1.2. Acrónimo de las Siglas en Inglés Science, Technology, Engineering, Mathematics (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas)
1.3. Nuevo enfoque educativo integrando la tecnología, las Ciencias y la Matemática, utilizando el proceso de diseño de Ingeniería.
2. Metodologías
2.1. Aprendizaje Basado en Problemas/Proyectos
2.1.1. Problemas Reales
2.1.2. Actividades del Proyecto Planificadas
2.1.3. Requerimiento de Solución Innovadora
2.1.4. Adecuación de la Teoría a la Práctica
2.1.5. Colaboración y Trabajo en Equipo
2.2. Proceso de Diseño de Ingeniería
2.2.1. Diseño de la solución
2.2.2. Enfoque científico: Prueba y Error
2.2.3. Aplicar conceptos matemáticos
2.2.4. Proceso sistematizado: Identificación del problema, Investigar, Proponer soluciones, Seleccionar la mejor solución, Construir un prototipo, probar y evaluar la solución, comunicar la solución, rediseñar la solución.
2.3. Aprendizaje basado en Indagación
2.3.1. Identificación de conocimientos requeridos
2.3.2. Búsqueda de Información
2.3.3. Conversión de datos en información útil
2.3.4. Investigación activa
2.3.5. Promueve asimilación de conceptos
2.4. Pensamiento Computacional
2.4.1. Pensaminto analítico
2.4.2. Organizar datos
2.4.3. Uso de lógica
2.4.4. Representación en multiples dimenciones abstractas
2.4.5. Uso de modelos y simulaciones