1. Environnements numérique de travail (ENT)
2. Supports de formation : approfondissement du e-learning
2.1. mobile learning
2.2. Design EIAH
2.2.1. Ouverture
2.3. Ergonomie
2.4. Simulateurs
2.5. Jeux vidéo
3. Analyse des apprentissages : diagnostic et remédiation via EIAH
3.1. Computational thinking
3.2. Intelligence Artificielle
3.2.1. Deep learning
3.2.2. Machine learning
3.3. Learning analytics
3.3.1. Tracking et datamining
3.3.1.1. Stealth assesment
3.3.1.2. Adaptative teaching
3.3.1.3. Analytics of emotion
4. Ecosysteme de l'Apprenance
4.1. FTLV
4.1.1. E-Portfolio
4.2. Mobilisation des acteurs (AAP, directives)
4.3. Développement professionnel
4.3.1. Tous
4.3.2. ENS
4.4. Alphabétisation digitale (Digital literacy)
4.5. Design des espaces d'apprentissage
4.5.1. ex : design thinking
4.6. formation à la culture de l'innovation (formateurs et apprenants)
4.7. Open Leadership, management par l'humain...
5. Outils de pédagogie collaborative et expérientielle
5.1. Tiers-lieux numériques
5.1.1. LMS Learning management system (plateformes d'enseignement numérique)
5.1.2. Crossover learning/Context Based Learning
5.1.2.1. apprentissage informel
5.1.2.2. apprentissage fortuit
5.1.2.2.1. par réseaux sociaux
5.1.2.2.2. Serious game
5.1.2.2.3. communauté d'intérêt en ligne
5.1.3. Remote lab
5.1.4. start-ups Edtech
5.2. Tiers-lieux physiques
5.2.1. Fab-lab
5.2.2. Learning-lab
5.2.3. Think-tanks
5.2.4. Salles actives connectées
5.2.5. écoles de l'innovation
5.3. Technologiques
5.3.1. IA
5.3.2. Réalité augmentée
5.3.3. Réalité virtuelle
5.3.4. Réalité mixée
5.3.5. Adaptativ learning
6. Pédagogie de la culture de l'innovation
6.1. Modalités
6.1.1. Blended learning
6.1.2. Collaboration
6.1.3. Interdisciplinarité
6.1.4. Apprentissage en profondeur
6.2. Méthodes
6.2.1. Translanguaging
6.2.2. apprentissage par l'argumentation
6.2.3. teachback (reformulation)
6.2.4. Top-down et bottpom-up (implicite/explicite)
6.2.5. Erreur productive
6.2.6. Concours, Challenges d’innovation et appels à projets
6.2.7. Apprendre pour l'avenir (Partage d eresponsabilité, autonomie..)
6.3. Transformation relation apprenants/formateurs
6.3.1. Bien-être des apprenants et développement personnel
6.3.2. Formateur accompagnateur