1. Tutor
1.1. Perfil
1.1.1. Cinco dimensiones básicas del perfil Docente y Técnico Docente
1.1.2. Dominios
1.1.2.1. Escucha problemas sobre estrategias de enseñanza.
1.1.2.2. Habilidades comunicativas orales y escritas, para generar clima de confianza.
1.1.2.3. Organiza su experiencia docente y es eficaz para transmitirla
1.1.2.4. Actúa con base en principios de responsabilidad, cooperación, colaboración, solidaridad y corresponsabilidad.
1.1.2.5. Promueve la práctica reflexiva y analítica
1.2. Funciones
1.2.1. Observar el trabajo cotidiano del Tutorado y brindarle retroalimentación
1.2.2. Compartir su experiencia y conocimiento
1.2.3. Que el Tutorado desarrolle las estrategias didácticas pertinentes
1.2.4. Proponer estrategias que favorezcan la permanencia, la promoción de grado y la eficiencia terminal de los alumnos.
1.2.5. Orientar al Tutorado sobre la importancia de contar con evidencias del trabajo
1.2.6. Facilitar al Tutorado el conocimiento de herramientas y técnicas de evaluación
1.2.7. Diseñar y sugerir estrategias para que el Docente y Técnico Docente de nuevo ingreso se sitúe en el contexto escolar
1.2.8. Compartir la reflexión sobre las estrategias para la organización y aprovechamiento efectivo del tiempo escolar.
1.2.9. Proponer formas de comunicación con las familias de los alumnos
1.2.10. invitar al docente que valore sus avances y áreas de oportunidad.
1.2.11. Tutorado identifique necesidades de capacitación, actualización y superación,
1.2.12. Ordenar y registrar los avances y logros de la Tutoría que lleva a cabo
2. Tutorados
2.1. Concurso de oposicion
2.1.1. Plaza con nombramiento definitivo
2.2. Deben participar en nivelación profesional
3. Ley General del Servicio Profesional Docente
4. Acompañamiento, apoyo y seguimiento personalizado
4.1. Docentes de Nuevo Ingreso
4.1.1. Contribuir a su formación
4.1.2. Periodo de dos años