Unidad 6

1. es uno de los fundadores de la Administración Científica del trabajo . .

2. se probo que el hastío resultante de esta percepción de monotonía depende , en gran parte , de las características individuales.

2.1. Esta se entendió como una condición psicólogica subjetiva que aparece como resultado de una interacción entres las condiciones subjetivas que aparece como condiciones psicológicas del individuo .

3. Un pragmatismo que principalmente lleba a la psicología Industrial y se concentra en la atención en las técnicas que parecían producir mejores resultados a corto plazo.

4. En la fase clínica , la colaboración oficial entre el Harvard Shool of grupo presionaban hacia la conformidad de unos entandares informales de producción

5. la fase inicia , esta centrada en el factor humano , se basó en una metodología experimental de laboratorio y duro 3 años

6. comenzaron en 1924 marcan un hito histórico en e desarrollo de la disciplina. Se centro en la influencia de la iluminación en el lugar de trabajo , sobre todo en la productividad.

7. La psicología Industrial adoptó un modelo de desempeño humano psico-fisiológico y así se afirmo que esta disciplina no intenta marcar una línea que separe a la psicología de la Fisiología

8. Bingham.W

8.1. Fue el creador del desarrollo la Psicología Industrial

8.1.1. la comenzó a aplicar en 1910

9. formo parte de un grupo de Psicología de Aptitudes junto a Scott , watson etc..

10. el objetivo de la apicación era elaborar una serie de instrumentos de aplicación colectiva para identificar las reclutas inhábiles para el servisio de Army Alpha

11. Modelo psico-fisiologíco Ingles

12. Esta propone ampliar el concepto de fatiga. De una orientación centrada en sus componentes fisiológicos . 2

13. Escuela de Harvard

14. se tiene que conocer con exactitud la ubicación de la Psicología Industrial dentro de la ciencia de la psicología General

15. Se propuso que la atracción entre dos miembros de un grupo depende de la cantidad de tiempo que pasan juntos , pero no a la inversa es otro aporte

16. Le dio una orientación más interesada en las diferentes individuales que en el establecimiento de leyes generales

17. su aplicación se orienta a la determinación de las características mentales más adecuadas para el trabajo

18. Munsterberg

19. los campos que propone Musterberg la selección , la formación , los efectos psicológicos de la monotonía y la motivación laboral

19.1. la psicologia de Munsterberg y la eficencia de la psicologia industrial estaban relacionadas con la propuesta de Taylorismo

20. Escuela de Chicago

21. el enfoque interaccionista , que sume que la vida de los grupos se crea por contactos entre individuos.Estos son identificables y cuantificables y cuantificables y se producen de forma secuencial en el tiempo

22. se interesan por la forma en que las variables organizacionales influyen en la comunidad en que se localizan las organizaciones.