1.1. Cuando procesamos la información asociándola a nuestras sensaciones y movimientos, a nuestro cuerpo, estamos utilizando el sistema de representación kinestésico.
1.2. Utilizamos este sistema, naturalmente, cuando aprendemos un deporte, pero también para muchas otras actividades. Aprender utilizando el sistema kinestésico es lento, mucho más lento que con cualquiera de los otros dos sistemas, el visual y el auditivo.
1.3. El aprendizaje kinestésico también es profundo. Una vez que sabemos algo con nuestro cuerpo, que lo hemos aprendido con la memoria muscular, es muy difícil que se nos olvide.
1.4. Los alumnos kinestésicos aprenden cuando hacen cosas como, por ejemplo, experimentos de laboratorio o proyectos
2. AUDITIVO
2.1. Los alumnos auditivos aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente y cuando pueden hablar y explicar esa información a otra persona
2.2. El alumno auditivo necesita escuchar su grabación mental paso a paso
2.3. Los alumnos que memorizan de forma auditiva no pueden olvidarse ni una palabra, porque no saben seguir.
2.4. Es, sin embargo fundamental en el aprendizaje de los idiomas, y naturalmente, de la música.
3. VISUAL
3.1. Los alumnos visuales aprenden mejor cuando leen o ven la información de alguna manera
3.2. La capacidad de abstracción y la capacidad de planificar están directamente relacionadas con la capacidad de visualizar.
3.3. Visualizar nos ayuda a demás a establecer relaciones entre distintas ideas y conceptos
