Evaluación de Aprendizajes

1. Tipos de Evaluación

1.1. Diagnosticar saberes previos

1.2. Evaluación de Proceso para identificar la evolución del aprendizaje

1.3. Evaluación de Resultados para valorar producciones finales

1.4. Autoevaluación

1.4.1. El alumno analiza su actuación en el proceso de aprendizaje

1.4.1.1. Favorece la autonomía del alumno

1.4.1.1.1. Metacognición

2. Herramientas de Evaluacion

2.1. Portafolio

2.2. Lista de Cotejo

2.3. Rúbrica/Grilla de corrección/Cuadro de indicadores

2.4. Proyecto integrador

2.4.1. Permite evaluar el proceso de aprendizaje y un producto que el alumno elabora

3. Función Docente/Evaluador

3.1. Seguimiento del proceso de aprendizaje

3.2. Selección y diseño de de actividades para recuperar contenido integrado: conocimientos, habilidades y actitudes

3.3. Diseño de tareas de acuerdo a indicadores correspondientes al proceso de aprendizaje y a producciones que permitan identificar el logro de competencias.

3.4. Retroalimentación para orientar al alumno en las correcciones y observaciones realizadas al momento de evaluarlo.

4. ¿Para qué evaluar?

4.1. Para analizar, apoyar, valorar, cuantificar, calificar y acreditar los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales del proceso de aprendizaje