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ABA E ALFABETIZAÇÃO by Mind Map: ABA E ALFABETIZAÇÃO
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ABA E ALFABETIZAÇÃO

ABA

ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA - CIÊNCIA QUE BUSCA COMPREENDER E MELHORAR O CPTO HUMANO

ALFABETIZAÇÃO

“ Alfabetização é o processo de aprendizagem do sistema alfabético e de suas convenções, ou seja, a aprendizagem de um sistema notacional que representa, por grafemas, os fonemas da fala.” Magda Soares

PROCESSO DE DECODIFICAÇÃO E CODIFICAÇÃO

“A decodificação é o processo no qual o leitor transforma as retas e curvas que compõem as letras em sons oralizados ou numa imagem mental do som. Essa operação seria simples se cada letra fosse pronunciada sempre da mesma forma. No entanto, essa relação não biunívoca entre sons e letras torna a decodificação um processo complexo, no qual B + A, por exemplo, nem sempre é BA, pode ser BÃ.” CARLA VIANA COSCARELLI - GLOSSÁRIO CEALE

MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO

ENSINO DE LEITURA E ESCRITA COM O USO DO PARADIGMA DA EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS - 1971

APRENDENDO A LER EM PEQUENOS PASSOS ALEPP E GERENCIADOR DE ENSINO INDIVIDUALIZADO POR COMPUTADOR - GEIC

CARACTERÍSTICAS

1 - É UM PROGRAMA INDIVIDUALIZADO - CADA ALUNO REALIZA AS ATIVIADADES NO SEU TEMPO, E RESPEITANDO SEU REPERTÓRIO DE ENTRADA.2- DIVISÃO DOS REPERTÓRIOS A SEREM ENSINADOS EM PEQUENAS UNIDADES, DIVIDE-SE UMA HABILIDADE MAIOR EM PEQUENOS PEDAÇOS.3 - O ALUNO PODE REPETIR AS LIÇÕES QUANDO NÃO ATINGE O CRITÉRIO DE APRENDIZADO, IMPEDINDO QUE O ALUNO AVANCE SEM TER UM APRENDIZADO EFETIVO.4 - REVISÃO CONSTANTE DOS CONTEÚDOS JÁ ENSINADOS, E A POSSIBILIDADE DE REPETIR A LIÇÃO CASO HAJA PERDA DE REPERTÓRIO. 5 - APRENDIZAGEM COM A POTENCIALIZAÇÃO DAS VEZES QUE O ALUNO ACERTA, E NÃO OCORRE ÊNFASE NO ERRO.

PROCEDIMENTO USANDO PAREAMENTO COM O MODELO - MATCHING TO SAMPLE - MTS -

PROCEDIMENTO DE MATCHING TO SAMPLEApresentação de um estímulo modelo (estímulo condicional); (2) resposta de observação ao estímulo modelo; (3) apresentação dos estímulos de comparação (4) resposta de escolha a um dos estímulos de comparação. Se a resposta de escolha for ao estímulo previamente determinado como comparação correta (discriminativo ou S+), em função de qual modelo foi apresentado, será reforçada, iniciando-se um intervalo entre tentativas (IET).

PROCEDIMENTO DE EXCLUSÃO - DIXON - 1977

PROCEDIMENTO EM QUE APRESENTAMOS ESTÍMULOS DE COMPARAÇÃO CONHECIDOS JUNTAMENTE COM UM ESTÍMULO NOVO. PORTANTO QUANDO UM ESTÍMULO MODELO DESCONHECIDO É APRESENTADO, O ALUNO PO EXCLUSÃO DO ESTÍMULO CONHECIDO SELECIONA O ESTÍMULO DE COMPARAÇÃO CORRETO, NO CASO, O DESCONHECIDO E APRENDE RELAÇÕES ENTRE ESTÍMULO E O MODELO.

ENSINO DE RELAÇÕES

TREINAMENTO 100% ONLINE

BÔNUS

Aula sobre Comunicação Alternativa - Libras seria uma opção? Aula sobre Uso de Aplicativos na Intervenção Aula sobre Resolução de Comportamento Problema  Comunidade Exclusiva no Facebook para Alunos para troca de ideias, materiais e muito mais

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