1. Naturaleza
1.1. Cualitativa
1.1.1. . Persigue describir sucesos complejos.
1.1.1.1. Investigación-acción
1.1.1.2. Investigación participativa
1.2. Cuantitativa
1.2.1. Es posible realizar experimentos y obtener explicaciones contrastadas a partir de hipótesis. Los resultados son generalizables, se basan en la estadística.
1.2.1.1. Datos directos y datos secundarios
1.2.1.2. Estudio de casos. Estudio etnográfico. Estudio histórico.
2. Medios para obtener datos
2.1. Documental
2.1.1. Se realizan en las fuentes documentales (primarias y secundarias) obtenidas a través de fuentes bibliográficas (libros), hemerográficas (documentos en revistas y periódicos) o archivísticas (documentos de primera mano como cartas, oficios, circulares, expedientes, etcétera)
2.2. Campos
2.2.1. Se apoya en información y datos que provienen de entrevistas, cuestionarios, encuestas, observaciones, bitácoras y diarios de campo.
2.3. Laboratorio
2.3.1. Tiene carácter experimental y comprende la observación minuciosa y el detalle de un fenómeno en un sitio especialmente previsto para llevar a cabo dicho tarea.
3. Mayor o menor
3.1. Experimental
3.1.1. Permite establecer contrastes hipótesis y contraste a través de un método científico.
3.2. Cuasi-experimental
3.2.1. Se asemeja a la experimental con la diferencia de que no hay un control total sobre las variables y vinculados al tipo de muestra.
3.3. No experimental
3.3.1. Se basa fundamentalmente en la observación. Las variables que forman parte de una situación o suceso determinados no se pueden controlar
4. Métodos específicos
4.1. Estadisticos de observación y experiencia
5. Propósito
5.1. Básica
5.1.1. Tiene como principal objetivo la obtención de conocimientos
5.2. Aplicada
5.2.1. Este tipo de investigación no solo busca indagar sino transformar, este rubro se considera la Investigación-Acción.
6. Profundidad
6.1. Exploratoria
6.1.1. . Indaga aspectos concretos de la realidad que aún no han sido analizados en profundidad.
6.2. Descriptiva
6.2.1. Busca exponer el mayor número de detalles posibles para tener una imagen completa de un fenómeno, situación o elemento concreto, sin buscar causas ni consecuencias.
6.3. Explicativa
6.3.1. Determinar las causas y las consecuencias de un fenómeno concreto
6.4. Correlacional
6.4.1. La relación entre dos de las variables dependientes y independientes que pueden afectar al fenómeno estudiado.
7. Tipo de inferencia
7.1. Método deductivo
7.1.1. Se basa en el estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsación de las premisas básicas a comprobar
7.2. Método inductivo
7.2.1. El análisis que se permite llegar a conclusiones más o menos verdaderas, pero no permite establecer generalizaciones o predicciones.
7.3. Método hipotético-deductivo
7.3.1. Las hipótesis deben ser comprobadas y falseadas mediante la experimentación
7.4. Método analítico
7.4.1. . No estudia al objeto en su totalidad sino en partes que luego articula desde analizar la relación entre sí.
7.5. Método sintético
7.5.1. Se reúnen los datos que se organizan y ponen a prueba para ser comprendidos a la luz de una hipótesis que se plantean como suposición.
7.6. Método estadístico
7.6.1. Se recaban datos que se organizan y representan con cifras que miden frecuencias y dan cuenta del comportamiento cuantitativo de las variables.
7.7. Método etnográfico
7.7.1. . La realidad es observada de manera sistemática y detallada para el poder analizarla y interpretarla.