El ser humano como una totalidad.

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El ser humano como una totalidad. by Mind Map: El ser humano como una totalidad.

1. Los gobiernos ponen en primer plano la salud de las poblaciones.

1.1. La asistencia en salud en nuestro país se caracteriza por baja cobertura y de baja calidad

1.2. La atención se centra en la enfermedad y no en el cuidado de la salud

1.2.1. ya que no se atienden las percepciones, sentimientos y emociones

2. No puede haber desarrollo sin salud, ni salud sin desarrollo

3. El trabajador de la salud deberá tener siempre presente que el individuo es un ser integral y el ente principal de atención en salud.

3.1. Para entender al individuo se requiere:

3.1.1. trabajo interdisciplinario

3.1.2. multiprofresional

3.2. Luis Alfonso Vélez sostiene que el concepto que tengamos del ser humano depende de nuestra cosmovisión. Dicha percepción, es el resultado de la ciencia, la filosofía y las creencias adquiridas por cada uno de nosotros.

3.2.1. Vélez, define al ser humano a partir de tres dimensiones: El Yo, el Otro y el Universo.

3.2.1.1. El yo: Es la percepción del yo la describe como la percepción más profunda y existencial.

3.2.1.2. El otro: En la relación con el otro no es sólo conocerlo sino respetarlo, ayudarlo a convertirse en un mejor ser y crecer junto a él sin miedos y temores, ya que éstos son la contradicción del amor.

3.2.1.3. El Universo: es básicamente la relación armónica del hombre y la mujer con lo que los rodea; a ello se refiere no sólo el entorno material sino el cultural.

3.2.1.4. Es necesario relacionar modelos de atención en salud que involucren todos estos aspectos.

3.2.1.4.1. El profesional de la salud debe propender por el respeto de estas necesidades, y contribuir de esa manera a aminorar los riesgos psicosociales, pues atentan contra la integridad moral.

4. El ser humano es un ser integral que se constituye de características biológicas, psicológicas, sociales y espirituales.

4.1. Es imposible de separar en sus dimensiones, ya que una influye sobre las otras frente al proceso salud-enfermedad.

5. Linda Giovanna Constantino Sánchez Nutrición 5 vespertino