Teorías educativas y prácticas docentes
by Sonido Area Cincuentayuno
1. Preguntas intercaladas
1.1. Se autoevalua gradualmente
1.2. Mantiene la atención
1.3. Favorece
1.3.1. La retención
1.3.2. La practica
1.4. Resuelve dudas
2. Analogias
2.1. Clases objetivas
2.2. Tipos
2.2.1. Relación
2.2.2. Antonimia
2.2.3. Sinonimia
2.3. Estructura
2.3.1. Alternativa
2.3.1.1. Par analogo
2.3.1.2. Distractores
2.3.2. Par Basico
3. Mapa Mental
3.1. Utiliza
3.1.1. Dibujos
3.1.2. Colores
3.1.3. Palabras
3.2. Conecte
3.2.1. Lineas
3.2.2. Equilibrio
3.2.2.1. Longitud
3.2.2.2. Sbrayado
3.2.3. Organicos
3.3. Estilo
3.3.1. Clara
3.3.2. Asociaciones
3.3.3. Radial
3.4. Redes semanticas
3.4.1. ¿Que es?
3.4.2. Conceptos
3.4.2.1. Multidireccional
3.4.2.2. Proposiciones
3.4.2.2.1. Enlaces
4. Organizadores previos
4.1. Fase 1
4.1.1. Tratar de activar saberes previos
4.1.2. Clarificar contenidos
4.1.3. Presentar el organizador previo
4.2. Fase 2
4.2.1. Mantener atención del alumnos
4.2.2. Presentar material de aprendizaje
4.3. Fase 3
4.3.1. Afianzar la organización cognitiva
4.3.2. Producir el anclaje de nuevos conocimientos
5. Resúmenes
5.1. Se emplean palabras propias
5.2. Se dividen
5.2.1. Informativo
5.2.2. descriptivo
5.2.3. Abstracto