1. CONTEXTOS EDUCATIVOS
1.1. Politica
1.1.1. Herramientas, leyes y estandares de calidad
1.2. Familia
1.2.1. Principios y valores como seres humanos de bien en la sociedad
1.3. Cultura
1.3.1. Modelos educativos, historia, enfoques
1.4. Sociedad
1.4.1. Tendencias, desarrollo progresivo de economia.
2. LEYES EN COLOMBIA
2.1. LEY 115 DE 1994
2.1.1. Reglamentacion de educacion Publica
2.2. PLAN DE EDUCACION 2006 - 2016
2.2.1. politicas de transformacion educativa para el pais
2.3. LEY 119 DE 1994
2.3.1. formacion para el trabajo y desarrollo humano
3. la formación del individuo debe estar forjada en un contexto integral y critico orientado a contribuir al desarrollo de la sociedad y está a él.
4. SENA - FORMACION DE CLASE MUNDIAL - Formacion para el trabajo
4.1. DESARROLLO DE COMPETENCIAS
4.1.1. Saber
4.1.1.1. Teoria, ideas,definiciones
4.1.2. Saber hacer
4.1.2.1. Capacidades, destrezas, habilidades
4.1.3. Saber ser
4.1.3.1. Actitudes personales, autoestima, autonomia, responsabilidad
4.2. APRENDIZAJE POR PROYECTOS
4.2.1. Aprendiz - Rol activo
4.2.2. Instructor - Rol mediador
4.3. FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL
4.3.1. formacion teorico - practica de caracter integral
4.4. INNOVACION Y TECNOLOGIA
4.4.1. Implementacion virtual
4.4.1.1. cursos complementarios
4.4.1.2. tecnicos
4.4.1.3. tecnologos
4.5. SECTOR PRODUCTIVO
4.5.1. Demanda de profesionales competentes para el desarrollo de labores especificas
4.6. MEJORA CONTINUA
4.6.1. Eficiencia
4.6.2. Eficacia
4.6.3. Calidad
5. TEORIAS Y MODELOS
5.1. Tradicionalismo
5.1.1. Esquemas predeterminados por la iglesia
5.2. Pedagogias Critica
5.2.1. Responsabiliad, compromiso, solidariadad y conciencia critica en el contexto general del su pais.
5.3. Pedagogias Cognitivas
5.3.1. Enfoque en el aprendizaje. procesos que desarrollen la habilidad del proceso de informacion y el psicoanalisis.
5.4. Conductismo
5.4.1. Condicionamiento de la informacion, emision, recepcion y recordacion
5.5. Pedagogias Socioconstructivas
5.5.1. sociedad y cultura propulsoras del aprendizaje
5.6. Pedagogias Activas
5.6.1. Autoconocimiento, Autorealizacion basado en aspectos propios de cada estudiante y su entorno
6. PEDAGOGIA
6.1. CALIDAD
6.1.1. Mejora continua del docente, ajustado a los cambios continuos de la humanidad
6.2. ESTANDARIZACION
6.2.1. Nivel de educacion con bases fuertes en la sociedad de acuerdo a la cultura y necesidades de desarrollo
6.3. TECNOLOGIA
6.3.1. Medio de alcance a la educacion, facilitador de aprendizaje.
6.4. INNOVACION
6.4.1. Mecanismos creativos que mejoren el impacto de los modelos de pedagogia en los estudantes