1. Enfoque disciplinario
1.1. Trabajo en el aula
1.1.1. Reduce carga académica del alumno
1.1.2. Fomenta cooperación y trabajo en equipo
1.1.3. El alumno ira formando su conocimiento con ayuda del profesor
1.2. Practicas fuera del aula (Laboratorios LACE)
1.2.1. Reforzar aprendizaje
1.2.1.1. Aplicación del conocimiento
2. Programa
2.1. Unidad 1
2.1.1. Aportaciones científicas de psicología
2.1.2. funciones de los psicólogos
2.1.3. Descubrir impacto de la psicología en el grupo
2.2. Unidad 2
2.2.1. Aspectos neurofísicos
2.2.1.1. Neurona
2.2.1.1.1. sinapsis
2.2.1.2. sistema nervioso central y periférico
2.2.1.3. Especialización hemisférica
2.2.1.4. Hormonas
2.3. Unidad 3
2.3.1. Percepción
2.3.1.1. Características
2.3.1.2. sensación
2.3.1.3. sensoperción
2.3.1.4. Bases psicofisológicas
2.3.1.5. percepción espacial y temporal
2.3.1.6. Imaginación
2.4. Unidad 4
2.4.1. Aprendizaje y memoria
2.4.1.1. Características y factores del aprendizaje
2.4.1.2. Tipos de aprensizaje
2.4.1.3. Estrategias que la favorecen
2.4.1.4. fisiología de la memoria
2.4.1.5. Tipos de memoria
2.5. Unidad 5
2.5.1. Características y funcionamiento de:
2.5.1.1. Inteligencia
2.5.1.2. lenguaje
2.5.1.3. cognición
2.5.1.4. pensamiento
2.6. Unidad 6
2.6.1. Motivación
2.6.1.1. Instinto
2.6.1.2. impulso
2.6.1.3. Incentivo
2.6.1.4. necesidad
2.6.2. emoción
2.6.2.1. Fisiológico
2.6.2.2. Afectivo
2.6.2.3. Conductual
2.7. Unidad 7
2.7.1. Personalidad
2.7.1.1. Aspectos
2.7.1.1.1. Biológicos
2.7.1.1.2. psicologicos
2.7.1.1.3. socioculturales
2.7.1.1.4. ambientales
2.7.1.2. Técnicas de exploración
2.7.1.3. Formación de la personalidad
2.8. Unidad 8
2.8.1. conducta
2.8.1.1. Individual
2.8.1.2. Gruapal
2.8.1.2.1. Factores que alteran a las tres conductas
2.8.1.3. cultural
3. Propósitos del curso
3.1. Desarrollo de:
3.1.1. Habilidades de indagación
3.1.2. Reflexión personal
3.1.3. análisis de problemas
3.1.4. Elaboración de conclusiones
3.2. Integración al estudio profesional
3.3. Diseños de investigación (Actividades)
3.3.1. Teórico
3.3.2. Práctico
3.3.2.1. .