LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN PARVULARIA.

1. Descubrir los avances y dificultades que los niños y niñas van mostrando en sus proceso de desarrollo y aprendizaje, en relación con los ejes curriculares del programa de estudio (la escuela, la familia y la comunidad)

2. VALORA:

2.1. -Participación.

2.2. -Cooperación y actitudes, incorporando la auto-evaluación del niño y la niña.

3. PROMUEVE:

3.1. Un seguimiento contínuo del proceso de desarrollo físico, cogntivo y socioafectivo del niño y la niña de este nivel.

4. PERMITE:

4.1. Seleccionar indicadores o criterios de evaluación para valorar, en términos cualitativos, el grado de adquisición y desarrollo de las capacidades y habilidades del niño y la niña de este nivel.

4.2. -Adecuar los objetivos y los contenidos a las características y el contexto de los niñas y las niñas y niños.

5. LA METODOLOGIA A APLICAR EN ELLA:

5.1. -Observación directa y sistemática, la que constituye la técnica principal del proceso de evaluación.