Plan ciclo de formación Coomeva 21.3.11

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Plan ciclo de formación Coomeva 21.3.11 by Mind Map: Plan ciclo de formación Coomeva 21.3.11

1. Bloque 1: Conceptos y actores básicos

1.1. competitividad

1.1.1. business case - ver diapositivas de conceptos de sostenibilidad

1.1.2. responsible competitiveness y RCI (ver recursos de AccountAbility en Delicious de Sarah)

1.1.3. Hacer un esquema con diferentes impactos que los aspectos de sostenibilidad pueden tener el aspectos que determinan la competitividad: ej. equipos eficientes en energía, entonces menores costos, entonces mayor margen

1.1.4. caso de estudio, idealmente de un sector relacionado

1.2. triple cta de valor

1.2.1. cambio en el concepto de valor (diapositivas en curso GRI y conceptos de la sostenibilidad)

1.2.2. definiciones y ejemplos de valor económico, ambiental, social

1.2.3. caso de estudio, idealmente de un sector relacionado

1.3. consumo e responsable

1.3.1. estadísticas para mostrar tendencias

1.3.2. Good Guide, Crocodyl, etc en curso GRI

1.3.3. mirar tags de Felipe y Sarah en Delicious

1.3.4. trazabilidad de origen

1.3.5. caso de estudio, idealmente de un sector relacionado

1.3.6. Turismo responsable (diapositivas en antenna de hotel Cranium)

1.4. inversión responsable

1.4.1. DJSI y FTSE4Good (diapositivas en curso GRI)

1.4.2. Bloomberg (diapositivas en curso GRI)

1.4.3. lanzamiento oficina GRI USA en NYSE (en curso GRI)

1.4.4. diferenciar inversionistas responsables, ratings sostenible para inversionistas y créditos sostenibles(ej. chevere en carrefour.com en resposible commerce overall performance

1.4.5. caso de estudio, idealmente de un sector relacionado

1.4.5.1. Usar caso Análisis ESG crédito Banco Santander por ej.

1.5. involucramiento grupos de interés

1.5.1. definición y evolución grupos de interés (en todos cursos - ver tb sección de la 2a fase del curso GRI - día 1)

1.5.2. intro AA1000

1.5.3. vanguardia en involucramiento: pieza clave en la toma de decisiones e influencia en la estrategia organizacional

1.5.4. verificación constante de información (ej: informes de sost.)

1.5.5. caso de estudio, idealmente de un sector relacionado

1.6. Alianzas público privadas

1.6.1. ver diapos en entregable de PMO Centro Rubiales

1.6.2. Preguntar a Marcela R o Diana

1.7. sustainable Supply chain

1.7.1. Concepto

1.7.2. Importancia

1.7.2.1. Ver doc de New Zealand Business Council for Sustainable Development (NZBCSD) sobre el tema

1.7.2.2. Pedir a Marcela R diapos de sustainable supply chain

1.7.3. No se si aqui o en el curso de gestión

1.8. Introducción a marcos internacionales: GRI, Comercio justo,SA8000, Pacto Global, ISO 26000

1.8.1. intro de cada tema

1.8.1.1. definición

1.8.1.1.1. tema focal, naturaleza (certificación, etc)

1.8.1.1.2. diagramas

1.8.1.2. alcance

1.8.1.3. beneficios de aplicación

1.8.2. para GRI, ver curso COP del PG

1.8.3. buscar presentaciones existentes de Comercio justo y validar con Sylvia

1.8.4. para PG, ver diapositivas del curso inicial PG

1.8.5. hacer 2 diapositivas de conexión entre estos marcos: 1) diagrama de las bolitas - ver curso GRI y 2) tabla como la del #81 del curso gestión PG

1.8.6. preguntar a Cami por SA8000, buscar SlideShare

1.8.7. para ISO 26000, ver caja de herramientas ANDI y That's My Theory y busca dispositvas en SlideShare

1.8.8. Abordar estándares particulares de los sectores del grupo

1.8.9. caso de estudio, idealmente de un sector relacionado

2. Bloque 2: Estrategia de la sostenibilidad

2.1. análisis de riesgos

2.1.1. metodología (matriz de probabilidad vs. magnitud)

2.1.2. ejercicio práctico para que practiquen el análisis de riesgos

2.1.3. mirar ej de Nexen o Talisman de las charlas de Pacific

2.1.4. vincularlo con análisis de cadena de valor

2.1.4.1. pintar cadena de valor y a lo largo de la cadena que asuntos pueden aparecer , ver ej. carrefour informe de sostenibilidad 2007 en www.carrefour.com/responsible commerce

2.2. intro materialidad

2.2.1. definición

2.2.2. importancia

2.2.3. matriz de relevancia interna vs. externa

2.2.4. conexión con análisis de riesgos

2.3. Ejercicio de materialidad para Coomeva

2.3.1. obj: sacar lista preliminar de asuntos materiales para Coomeva Grupo ( sectores Fundación, salud, recreación turismo, seguros, holding)

2.3.2. para identificar asuntos, usar informes de Fundaciones Shell y Telefónica, suplemento sectorial ONGs y financiero

2.3.3. ver si se puede usar el ejercicio completo original diseñado para Pacific en su taller de materialidad (Diana)

2.4. modelo sost

2.4.1. propósito

2.4.2. mostrar que la sost. se gestiona con una política, compromisos, asuntos, enfoques de gestión, indicadores de desempeño, retos a futuro y campeones internos

2.5. planeación

2.5.1. cómo y por qué hay que integrar el modelo (esp. indicadores) en el plan estratégico

2.5.1.1. ver ej. de Devis sobre alineación estrategia para sector energético, endesa y otros

2.5.2. averiguar qué tipo de planeación usa Coomeva y cómo lo conectamos

2.5.3. hacer ejercicio de análisis de la planeación actual para identificar brechas de temas relacionados con la sost.

2.6. próximos pasos para fortalecer la materialidad

2.6.1. involucrar a los grupos de interés

2.6.2. otros

3. Outline de cada bloque

3.1. outline ciclo de formación coomeva + diapositiva "metodología - comoponentes" con el triángulo

3.2. agenda y objetivos

3.3. sección teórica

3.4. sección práctica (con casos de estudio o ejercicios propios)

3.5. sección teórica

3.6. sección práctica

3.7. resumen y conclusiones

3.7.1. próximos pasos? (si hay)

3.7.2. outline ciclo de formación coomeva - qué viene después de hoy?

4. Bloque 3: Gestión de la sostenibilidad

4.1. Intro

4.1.1. conectar las 3 piezas grandes en un sist integral de gestión de la sost.

4.1.2. adaptar diagrama del 8

4.2. • Modelo de gestión de la Sostenibilidad

4.2.1. • Medición de la Sostenibilidad

4.2.1.1. definición de indicadores de la sost.

4.2.1.1.1. posibles fuentes: GRI, suplemento sectorial, indicadores ETHOS, SA8000, propios existentes

4.2.1.2. asignación de responsables de la medición

4.2.1.3. integración de los indicadores en los sistemas de medición

4.2.2. • Roles y responsabilidades con relación a la Sostenibilidad

4.2.2.1. ejercicio: definir los actores claves, sus roles y resps dentro de cada empresa

4.2.3. caso de estudio

4.3. abordar fundaciones como ej. de outsourcing de la parte de inversión social estratégica

4.3.1. alineación programas de inversión social con la estrategia de sostenibilidad

4.3.2. Ver diamante de priorización inversión social perdir a Marcela R o a Toño

4.4. • Cultura de la sostenibilidad y Gestión de cambio

4.4.1. definir el cambio que buscamos: visión

4.4.2. identificar resistencias en cada empresa

4.4.3. ejercicio: planes para superar las resistencias

4.4.4. mirar McKinsey Quarterly and HBR para ideas

4.4.5. consultar con Clau

4.4.6. mirar diálogo que hicimos en Pacific con empleados (Diana)

4.4.7. caso de estudio

4.5. • Sistema de involucramiento con Grupos de Interés

4.5.1. beneficios del involucramiento

4.5.2. repasar AA1000

4.5.3. cuál es la diferencia entre el involucramiento y el sistema de involucramiento

4.5.4. propósito y descripción del sistema a grandes rasgos

4.5.4.1. análisis de brechas contra el AA1000

4.5.4.2. objetivos del involucramiento

4.5.4.3. involucrar alrededor de asuntos críticos para la empresa para mejorar el desempeño

4.5.5. mapear grupos de interés para cada empresa

4.5.6. priorizar grupos de interés

4.5.7. cruzar asuntos relevantes e identificar instancias existentes y potenciales de involucramiento con cada grupo de interés priorizado

4.5.8. mirar diálogo que hicimos en Pacific con empleados (Diana)

4.5.9. Muy importante hablar de como se integran los resultados del involucramiento en la estrategia, conexión con la capacidad de respuesta de la organización

4.5.9.1. Perfil de personal

4.5.9.2. Evaluación desempeño empleados

4.5.9.2.1. Bonificaciones

4.5.9.3. Gestión cadena de proveedores

4.5.10. caso de estudio

4.5.10.1. idea: darles varios ejemplos y que ellos los analicen y los critiquen

5. Bloque 4: Comunicación de la sostenibilidad

5.1. curso GRI

5.2. curso COP

5.2.1. resumir la info teórica sobre PG

5.2.2. incluir requisitos y estructura de la COP

5.2.3. dejar los ejercicios prácticos

5.3. conectar GRI y COP

5.3.1. mirar curso GRI porque hay unas diapostivas sobre PG