PROCESOS COGNOSCITIVOS

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
PROCESOS COGNOSCITIVOS by Mind Map: PROCESOS COGNOSCITIVOS

1. CÓDIGO: 403003_46

1.1. Directora Del Curso: Astrid Sofia Suarez Barros

1.2. TUTORA: Sandra Milena Ruiz

2. UNIDADES

2.1. Unidad 1: Lo cognitivo y sus perspectivas en la psicología.

2.2. Unidad 2: Procesos cognoscitivos: medios para la interacción.

2.3. Unidad 3: Procesos meta cognitivos: medios para el conocimiento y la regulación.

3. ENTORNOS

3.1. Entorno de información inicial.

3.1.1. Presentación-Agenda-Acuerdos

3.1.1.1. Como navegar en el aula

3.1.1.2. Agenda del curso

3.1.1.3. Presentación del curso

3.1.1.4. Normas y condiciones para el desarrollo del curso

3.1.2. Foros informativos

3.1.2.1. Noticias del curso

3.1.2.2. Foro general del curso

3.2. Entorno de conocimiento.

3.2.1. Esquema del curso académico

3.2.1.1. Syllabus del curso

3.2.2. Fuentes documentales

3.2.2.1. Unidades 1,2,3

3.2.3. Glosario

3.3. Entorno de aprendizaje colaborativo

3.3.1. Acompañamiento docente

3.3.1.1. Encuentro sincrónicos vía webconferecia

3.3.1.2. Atención sincrónica vía skype

3.3.1.3. Acompañamiento franja de atención en centro

3.3.2. Desarrollo estrategia de aprendizaje

3.3.2.1. Foros

3.3.2.2. Guías y rubrica de evaluación

3.4. Entorno de aprendizaje practico.

3.4.1. Guia de practica

3.4.1.1. Guía para el desarrollo del componente practico

3.4.2. Actividades practicas

3.4.2.1. Software de habilidades cognitivas PARROT (Aplicativo PARROT).

3.5. Entorno de seguimiento y evaluación.

3.5.1. Evidencias de las competencias profesionales

3.5.1.1. E-portafolio

3.5.2. Evaluación inicial

3.5.2.1. Fase1, Quiz1

3.5.3. Evaluación intermedia

3.5.3.1. Fase2,Quiz2-Fase3,Quiz3

3.5.4. Evaluación final

3.6. Entorno de gestión del estudiante

3.6.1. Gestión académica

3.6.1.1. Noticias académicas

3.6.2. Gestión administrativa

3.6.2.1. Red de estudiantes

3.6.2.2. Servicios Unad

4. METODOLOGÍAS Y FASES

4.1. Es el aprendizaje basado en problemas, bajo el ajuste del modelo, fase1-Exploración del problema fase2- Análisis teórica del problema y fase3- Propuesta de solución.

5. CANALES DE COMUNICACIÓN CON TUTORES

5.1. Via Skype, Webconferencia, Mensajeria interna del curso, Whatsapp

6. LISTADO DE HERRAMIENTAS

6.1. Biblioteca, Software de habilidades cognitivas PARROT, vídeos.