1. Reforma de Educación
1.1. Incluir valores fundamentales y transmitir el legado cultural.
1.2. Apoyar el desarrollo personal de jóvenes y adultos.
1.3. Impulsar entendimiento entre culturas, solución pacifica de conflictos y mejorar la salud y bienestar.
1.4. Apoyar el desarrollo económico, reducir la pobreza y aumentar la prosperidad de todos.
2. Pilares del Aprendizaje
2.1. Aprender a Vivir Juntos
2.2. Aprender a Conocer
2.3. Aprender a Ser
2.4. Aprender a Hacer
3. Programas de Educación de las Naciones Unidas y la UNESCO
3.1. Objetivos de Desartollo del Milenio
3.2. La Educación para Todos
3.3. Decenio de la Alfabetización de las Naciones Unidas
3.4. Decenio de la Educación para el desarrollo Sostenible
4. Las tecnologías de la Información y comunicación
4.1. permite adquirir capacidades para ser
4.1.1. Competentes para Utilizar Tecnologías de la Información
4.1.2. Buscadores, Analizadores y Evaluadores de la Información
4.1.3. Solucionadores de problemas
5. Factores de Productividad
5.1. 1. Nociones básicas de TIC
5.1.1. Prepara estudiantes, ciudadanos y trabajadores capaces de comprender las nuevas tecnologías.
5.2. 2. Profundización del Conocimiento
5.2.1. Aumentar la capacidad de educandos, ciudadanos para que agreguen valor a la sociedad.
5.3. 3. Generación de Conocimiento
5.3.1. Aumentar la participación cívica, la creatividad cultural y la productividad económica.
6. Componentes del Sistema Educativo
6.1. a. Política
6.2. b. Plan de Estudios (Currículo) y evaluación
6.3. c. Pedagogía
6.4. d. TIC
6.5. e. Organización y administración
6.6. f. Formación Profesional del Docente
7. Objetivos del Plan de Estudio
7.1. 1
7.1.1. a. Comprensión de Política
7.1.2. b. Conocimiento Básico
7.1.3. c. Integrar las TIC
7.1.4. d. Herramientas Básicas
7.1.5. e. Clase Estándar
7.1.6. f. Alfabetismo en TIC
7.2. 2
7.2.1. a. Comprensión de Política
7.2.2. b. Aplicación del Conocimiento
7.2.3. c. Solución de Problemas Complejos
7.2.4. d. Herramientas Complejas
7.2.5. e. Grupos Colaborativos
7.2.6. f. Gestión y Guía
7.3. 3
7.3.1. a. Innovación en Materia de Políticas
7.3.2. b. Habilidades Indispensables para el Siglo XXI
7.3.3. c. Auto Gestión
7.3.4. d. Tecnología generalizada
7.3.5. e. Organizaciónes de Aprendizaje
7.3.6. f. El Docente como Modelo de Aprendiz