Marco común de competencia digital docente INTEF

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Marco común de competencia digital docente INTEF by Mind Map: Marco común de competencia digital docente INTEF

1. Objetivos

2. Posibilitar que los profesores conozcan, ayuden a desarrollar y evalúen la competencia digital de los alumnos.

3. Ayudar a que el docente tenga la competencia digital necesaria para usar recursos digitales en sus tareas docentes.

4. Influir para que se produzca un cambio metodológico tanto en el uso de los medios tecnológicos como en los métodos educativos en general.

5. Busca

6. Ofrecer

7. Referencia descriptiva

8. Que pueda servir

9. Para la formacion

10. En procesos de evaluación

11. Y acreditación

12. Competencia Digital

13. Uso

14. Critico y seguro

15. Tecnologías de la Sociedad de la Información

16. Para

17. Trabajo

18. Tiempo libre

19. Comunicación

20. Marco común de la Competencia Digital

21. Herramienta de referencia con el fin de rastrear las áreas y niveles a tener en cuenta en planes formativos.

22. Dimensión descriptiva 1:

23. Dimensión descriptiva 2:

24. Dimensión descriptiva 3:

25. Dimensión descriptiva 4:

26. Dimensión descriptiva 5:

27. Áreas de competencia identificadas.

28. Competencias pertinentes en cada área.

29. Niveles de dominio previstos para cada competencia.

30. Ejemplos de conocimientos, destrezas y actitudes aplicables a cada competencia

31. Ejemplos de aplicación de la competencia con propósitos diferentes

32. Áreas y Competencias

33. Información y alfabetización informacional

33.1. 1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenido digital.

33.2. 1.2. Evaluación de información, datos y contenido digital.

33.3. 1.3. Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenido digital.

34. Comunicación y colaboración

34.1. 2.1 Interacción mediante tecnologías digitales.

34.2. 2.2 Compartir información y contenidos.

34.3. 2.3 Participación ciudadana en línea.

34.4. 2.4 Colaboración mediante canales digitales.

34.5. 2.5 Netiqueta.

34.6. 2.6 Gestión de la identidad digital

35. Creación de contenido digital

35.1. 3.1 Desarrollo de contenidos digitales.

35.2. 3.2 Integración y reelaboración de contenidos digitales.

35.3. 3.3 Derechos de autor y licencias.

35.4. 3.4 Programación.

36. Seguridad

36.1. 4.1 Protección de dispositivos y de contenido digital.

36.2. 4.2 Protección de datos personales e identidad digital.

36.3. 4.3 Protección de la salud y el bienestar

36.4. 4.4 Protección del entorno

37. Resolución de problemas

37.1. 5.1 Resolución de problemas técnicos.

37.2. 5.2 Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas.

37.3. 5.3 Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa.

37.4. 5.4 Identificación de lagunas en la competencia digital.

38. Comunicar en entornos digitales, compartir recursos a través de herramientas en línea

39. Protección personal, protección de datos, protección de la identidad digital

40. Almacenar, organizar y analizar la información digital, evaluando su finalidad y relevancia.

41. Crear y editar contenidos nuevos

42. Identificar necesidades y recursos digitales, tomar decisiones a la hora de elegir la herramienta digital apropiada,

43. Niveles Competenciales

44. A

45. B

46. C

47. Básico

48. Intermedio

49. Avanzado