1. Colaborativa
2. Autogestionable
3. Aprendizaje centrado en el alumno
4. Auto Didacta
5. Evaluaacion de la educacion virtual
5.1. ¿para?
5.1.1. Mejorar
5.1.2. Conocer
5.1.3. Medir objetivos
5.1.4. Preparar mejor
5.2. Tpos de Evaluacin
5.2.1. Diadnostica
5.2.2. Formativa
5.2.3. Sumativa
5.3. Tipos pruebas
5.3.1. para evaluar
5.3.1.1. Conocimientos
5.3.1.1.1. Objetivas
5.3.1.1.2. De ensayo
5.3.1.2. Habilidades
5.3.1.2.1. Escala de calficacion
5.3.1.2.2. lista de cotejo
5.3.1.2.3. Hoja de evaluación de prácticas
5.3.1.3. Actitudes
5.3.1.3.1. Técnicas de observación
5.3.1.3.2. Tecnicas de informacion directa
6. Evaluación Diagnóstica
6.1. ¿Que?
6.1.1. Estructuras previas del alunmno
6.2. ¿Como?
6.2.1. a travez de actividades des soporte
6.3. ¿Cuando?
6.3.1. Antes del proceso de enseñanza
6.4. ¿Porque?
6.4.1. Para adecuar la formación a los alumnos
7. Evaluación Formativa
7.1. ¿Que?
7.1.1. Razonamientos de los aluminas
7.2. ¿Como?
7.2.1. Interacción con los alumnos
7.2.1.1. Analizar los errores
7.2.1.2. Diagnostica Obstáculos
7.2.2. Analizar los productos de los alumnos
7.2.2.1. Refuerza los Exitos
7.2.2.2. Relia mecanismos de regulación
7.3. ¿Cuando?
7.3.1. Durante el proceso de aprendizaje
7.4. ¿Porqué?
7.4.1. adapta los progresos y soluciona problemas de aprendizaje
8. Evaluación Sumativa
8.1. ¿Que?
8.1.1. Atestigua la posesión de conocimientos, habilidades y actitudes
8.1.2. califica la capacidad del alumno
8.1.3. Comprueba la eficiencia pedagógica
8.2. ¿Como?
8.2.1. Hace refrencia a los objetios terminales
8.3. ¿Cuando?
8.3.1. al final del proceso de aprendizaje
8.4. ¿Porqué?
8.4.1. Comprueba la eficiencia pedagógica