Aplicaciones digitales móviles: usos educativos

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Aplicaciones digitales móviles: usos educativos by Mind Map: Aplicaciones digitales móviles: usos educativos

1. m-Learning basado para

1.1. Aprendizaje colaborativo

1.2. Flexible

1.3. Espontáneo

1.4. Basado en la solución

1.5. Adaptabilidad

1.6. Ubicuidad

1.7. Inclusivo

2. El uso de dispositivos móviles

2.1. Sea potenciado el diseño y desarrollo de escenarios virtuales de Aprendizaje.

2.1.1. Elementos de la construcción del conocimiento.

2.1.1.1. Interactiva

2.1.1.2. Mayor comunicación

2.1.1.3. Unión entre alumno-docente

2.2. Se han convertido en centros de información, comunicación, registro y edición de audio y vídeo, depósito de recursos y contenidos.

3. Posibilidades educativas

3.1. Competencia de comunicación lingüística con iRAE

3.2. Competencia matemática

3.3. Conocimiento e interacción con el mundo físico

3.4. Tratamiento de la información y competencia digital

3.5. Social y ciudadana

3.6. Cultural y artística

3.7. Aprender a aprender

3.8. Autonomía e iniciativa personal

4. Desventajas

4.1. Hay países con menores tasas de penetración de las TICS debido a razones socioeconómicas.

4.2. Un aprendizaje no afectivo si los contenidos de m-Learning no son apropiados en los dispositivos.

4.3. Las modalidades de e-Learning aún no se han generalizado entre los usuarios de internet ni es uniforme.

4.4. El acceso a internet con dispositivos móviles con fines educativos aún es limitado.

5. A partir de los años 70 se llama: "Sociedad del conocimiento"

6. La tecnología móvil ofrece en Educación a Distancia la posibilidad de aprender de forma

6.1. Flexible

6.2. Independiente

6.3. Colaborativa

7. u-Learning

7.1. Nos abre las puertas a un aprendizaje continúo.

7.2. Museos como instituciones responsables de conservar y difundir el patrimonio cultural universal.

7.2.1. En España hay un soporte PDA que es una guía de visita con lengua de signos y subtitulado orientada a visitantes con discapacidad auditiva.