1. En un contexto educativo sólido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser:
1.1. buscadores, analizadores y evaluadores de información;
1.2. solucionadores de problemas y tomadores de decisiones;
1.3. usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad;
1.4. comunicadores, colaboradores, publicadores y productores;
1.5. ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.
2. NOCIONES BÁSICAS DE TIC
2.1. Consiste en Preparar Estudiantes, Ciudadanos y Trabajadores, Para Que Sean CAPACES de Comprender las Nuevas Tecnologías (TIC) y darle hoy al igual que el Desarrollo Social y Mejorar la productividad económica.
2.1.1. Conocimientos básicos
2.1.2. integrar TIC
2.1.3. Herramientas básicas
2.1.4. Aula de clase estándar
2.1.5. Alfabetismo en TIC
3. CONTEXTO POLÍTICO
3.1. La educación es fundamental en todo país y comunidad, como tal, responde a una serie de metas y objetivos, entre los que figuran:
3.1.1. Inculcar valores fundamentales y transmitir el legado cultural.
3.1.2. Apoyar el desarrollo personal de jóvenes y adultos.
3.1.3. Promover la democracia y aumentar la participación socialmente de las mujeres y las minorías.
3.1.4. Impulsar el entendimiento entre culturas y la solución pacífica de conflictos y, mejorar la salud y el bienestar,
3.1.5. Apoyar el desarrollo económico, reducir la pobreza y aumentar la prosperidad de todos.
4. PROFUNDIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO
4.1. los trabajadores y los trabajadores para agregar valor a la sociedad ya la economía, aplicando los conocimientos de las disciplinas escolares a fin de solucionar problemas complejos y prioritarios con los que se encuentran en situaciones reales en el trabajo, la vida. mi
4.1.1. Aplicación del conocimiento
4.1.2. Solución de problemas complejos
4.1.3. Herramientas complejas
4.1.4. Grupos colaborativos
4.1.5. Gestión y guía
5. GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO
5.1. consiste en incrementar la productividad, formar estudiantes, ciudadanos y trabajadores que se comprometan continuamente con la tarea de generar conocimiento, innovar y aprender un largo de toda la vida y que se benefician tanto de la creación de este conocimiento como de la innovación y del aprendizaje permanente
5.1.1. Competencias del siglo XXI
5.1.2. Autogestión
5.1.3. Tecnología generalizada
5.1.4. Organización de aprendizaje
5.1.5. El docente, modelo de educando