Teorías de la Sociología de la Educación

1. Del doble flujo de Paul Lazarsfeld

1.1. La radio y su influencia en la audiencia.

1.2. El auditorio decide los líderes a seguir.

2. Funcional-Estructurista de Robert K. Merton

2.1. Análisis de la sociedad

2.2. Emisión de información.

3. Modelo Líneal de Shannon y Weaver (1901-1976)

3.1. Comunicación vínculada directamente con la cibernética.

3.2. Fuente información

3.3. Transmisor.

3.4. Canal

3.5. Canal

3.6. Destino

4. Wilbur Schramm (1907-1987)

4.1. Relaciones interpersonales.

4.2. Comunicación bidireccional.

4.3. Emisor-Receptor

4.4. El receptor: descifra, interpreta y transmite

5. Modelo counicativo de Investigación.

6. Aguja hipodérmica

6.1. Comunicación de masas.

6.2. El público es el blanco fácilmente de controlar.

6.3. Público Pasivo vs Activo

7. Funcionalista de Harold D. Lasswel

7.1. ¿Quién dice qué?

7.2. ¿A quién?

7.3. ¿Por qué canal?

7.4. ¿Con qué efecto?

8. Jürgen Habernas

8.1. Patología de la sociedad.

8.2. Interacción por lo menos de dos sujetos.

8.3. Confianza mutua