nativos digitales vs inmigrantes digitales

1. nativos digitales

1.1. optan por nuevos lenguajes

1.1.1. vídeo juegos, uso del internet y la computacion en red

1.2. 5-15 años

1.3. hacen varias cosas a la vez

1.4. comparten el conocimiento

2. modelos de enseñanza-aprendizaje

2.1. o los inmigrantes digitales aprenden a enseñar distinto, o los nativos digitales deberán retrotraer sus capacidades cognitivas e intelectuales a la que predominaba dos décadas o más atrás.

2.2. . La tecnología sigue dando que hablar y escribir, su uso social reinventa cada segundo un nuevo mundo, en este caso hasta un nuevo lenguaje o "código"

2.3. los docentes han diseñado sus propias estrategias pedagógicas para integrar a los nuevos medios -entre ellos, los teléfonos celulares- en los procesos de enseñanza-aprendizaje,

2.3.1. un profesor francés de economía e informática, desarrolló un novedoso sistema que utiliza los teléfonos celulares, con conexión a internet, como entorno para el aprendizaje.

2.3.2. Vaughan Systems lanzaron, en España, el primer curso de inglés a través del teléfono móvil.

2.4. “Casi nada del currículo tradicional puede vehiculizarse como otrora. El desafío es doble: hay que aprender cosas nuevas, y tenemos que enseñar las cosas viejas de un modo nuevo, y siendo ambas tremendamente difíciles de lograr, quizás lo más desafiante es enseñar lo viejo con ojos nuevos”. (Alejandro Piscitelli, 2009).

3. inmigrantes digitales

3.1. 35-55 años

3.2. quienes se han adaptado a la tecnología

3.3. sus procesos de actuacion son reflexivos y mas lentos

3.4. guardan en secreto la información