Trastorno do Espectro do Autismo

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Trastorno do Espectro do Autismo by Mind Map: Trastorno do Espectro do Autismo

1. Principais Características

1.1. Linguagem com atraso ou inadequação

1.2. Dificuldades na Interação Social

1.3. Alterações no âmbito da socialização

1.3.1. Dificuldades na Adaptação Social

1.3.2. Dificuldades no desenvolvimento da linguagem verbal e não-verbal

1.3.3. Dificuldades no comportamento

2. Dificuldades na Cognição Social

2.1. Processamento das informações no contexto social

2.2. Percepção do Outro

2.3. Julgamento social para tomada de decisões

2.4. Empatia

2.5. Compartilhar atenção

2.6. Dividir experiências com o outro

2.7. Reconhecimento de expressões sociais

3. Alterações nos Processos Cognitivos

3.1. Teoria da Mente

3.1.1. dificuldades para detectar sinais de crenças, desejos e intenções alheias

3.2. Coerência Central

3.2.1. detectam somente partes dos objetos ou cenas, em detrimento do processamento global

3.3. Reconhecimento de Emoções

3.3.1. alterações de identificação, processamento e prosódia afetiva (entonação)

3.4. Linguagem

3.4.1. alterações na prosódia, entonação monótona e robotizada

3.4.2. dificuldades para identificar padrões de entonações emocionais (alegria/tristeza/raiva/surpresa)

3.5. Funções Executivas

3.5.1. dificuldades de planejamento, organização, flexibilidade mental, controle inibitório e fluência verbal e visual

4. Métodos de Estimulação Cerebral

4.1. O que não fazer

4.1.1. Tentar fazê-los seguir nossos comportamentos

4.1.2. Bloquear seus comportamentos (gerador de crises)

4.2. O que fazer

4.2.1. Utilizar as redes neuronais de preferência

4.2.2. Usar comportamento repetitivo à seu favor

4.2.3. Usar estímulos de interesse para desenvolver novos conhecimentos

5. Classificação DSM-5

5.1. Autismo

5.2. Síndrome de Asperger

5.3. Transtorno Global do Desenvolvimento

6. Sintomas Característicos

6.1. Déficits na comunicação e interação social

6.1.1. Falta de espontaneidade e reciprocidade

6.1.2. Dificuldades nas brincadeiras simbólicas

6.1.3. Presença de ecolalias, idiossincrasias, jargões e rituais verbais

6.1.4. Pouco uso de gestos para compartilhar interesses

6.2. Comportamentos Repetitivos e Esteriotipados

6.2.1. Maneirismos motores

6.2.2. Rituais comportamentais

6.2.3. Presença de estereotipias

7. Diagnóstico e Tratamento

7.1. Avaliação Interdisciplinar

7.2. Avaliação Neuropsicológica (pacientes e família)

7.2.1. Testes e Subtestes

7.2.2. Escalas de Diagnósticos

7.3. Orientação educacional e familiar

8. Cérebro dos TEAs

8.1. Hiperexcitado

8.2. Método de organização próprio

8.3. Mar de estímulos