LACOMPRENSIÓN LECTORA

1. Lectura inteligente

1.1. Comprender

1.2. Analizar

1.3. Asimilar

1.4. Sintetizar

1.5. Parafrasear

1.6. Inferir

1.7. Comparar

1.8. Seleccionar información de la lectura

2. Hechos o descripción literal

2.1. Ideas extraídas del texto

2.2. Información explicita dek texto

3. Comprensión interpretativa

3.1. Imaginar elementos no incluidos, pero tienen que ver con el texto

3.2. Analizar detalles que hacen mas interesante el texto

4. La atención

4.1. Calidad de tiempo

4.2. Conocer a fondo y entender los conocimientos adquiridos

5. Lectura

5.1. Capacidad de entender

5.2. Interaccion entre lector y texto

5.2.1. Relación reciproca, dinámica y activa

5.3. Recibir información

5.3.1. Transmitir información

5.4. Habilidad de pensamiento critico

5.4.1. Interacción entre lenguaje y pensamiento

6. Actitud mental correcta

6.1. Extraer idea princicpal

6.1.1. Extrae idea principal

6.2. Identifica ideas secundarias

6.2.1. Mente activa

7. Nivel critico

7.1. Exige mayor esfuerzo

7.2. Se acepta o rechaza el texto leido

8. La Memoria

8.1. De los sentidos

8.1.1. Auditivo, visual, táctil,gustativo y olfativo

8.2. Retener recuerdos en la memoria

9. Representaciones graficas

9.1. Mapas conceptuaales

9.1.1. Es el objetivo para demostrar que el aprendizaje se obtiene al asimilar nuevos conceptos a partir de conceptos que ya tiene el individuo

9.2. Mapa mental

9.2.1. Son diagramas utilizados para representar ideas a partir de una palabra clave o idea central.

9.3. Telaraña

9.3.1. Son representaciones gráficas que muestran categorías de información relacionadas con subcategorías

9.4. Linea de tiempo

9.4.1. Es la ubicación temporal de un hecho, objeto, individuo, cultura, sociedad, en otros aspectos