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PROCESOS PEDAGÓGICOS Y COGNITIVOS EN LA SESIÓN DE APRENDIZAJE by Mind Map: PROCESOS PEDAGÓGICOS Y COGNITIVOS EN LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
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PROCESOS PEDAGÓGICOS Y COGNITIVOS EN LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

 La sesión de aprendizaje comprende un conjunto de interacciones intencionales y organizadas, entre el docente, los estudiantes y el objeto de aprendizaje. Forma parte de una programación de mayor alcance: la unidad didáctica.

elementos básicos de una sesión de aprendizaje

 

 Estrategias didáctica

 Aprendizajes esperados

 La evaluación

Tiempo

ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS

Desarrollar y perfeccionar los procesos básicos (capacidades cognitivas básicas) con la ayuda de las técnicas de aprendizaje

El alumno ha de tener unos conocimientos específicos del contenido a aprender

LA METACOGNICIÓN

Conocimiento sobre la propia cognición

La regulación y control de las actividades que el alumno realiza durante su aprendizaje

A TRAVES DEL AUTOCONOCIMIENTO

GENERAN AUTOCONTROL

Son procesos recurrentes y no tienen categoría de momentos fijos.

 Motivación

 Recuperación de saberes previos

 Conflictos cognitivos

saberes previos

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE

PROCESOS COGNITIVOS EN LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

SON PROCESOS INTERNOS QUE POSIBILITAN EL DESARROLLO O MANIFESTACIÓN DE LA CAPACIDAD

C A P A C I D A D

Procesos Meacognitivos Generales

Conocimiento Personal

ESTRATEGIAS DE CONTROL: MANIPULACIÓN METACOGNMITIVA

Consiste en manipular el contenido de las estrategias cognitivas en base a un control metacognitivo referido a la planificación, supervisión y evaluación de la actuación cognitiva, y realizando a través de auto instrucciones

AUTOCONTROL