Dimensiones de la Gestión Educativa

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Dimensiones de la Gestión Educativa by Mind Map: Dimensiones de la Gestión Educativa

1. DIMENSIONES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA ADRIANA ESPERANZA BURBANO NARVÁEZ JOSE JAVIER NIÑO BALLESTEROS PROFESOR ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA UNIVERSIDAD DE SANTANDER SAN JUAN DE PASTO- NARIÑO 2017

2. Dimensión Pedagógica

2.1. Educando y procesos de aprendizaje

2.1.1. Procesos

2.1.1.1. Diseño Pedagógico

2.1.1.1.1. Componentes

2.1.1.2. Prácticas Pedagógicas

2.1.1.2.1. Componentes

2.1.1.3. Gestión de Aula

2.1.1.3.1. Componentes

2.1.1.4. Seguimiento Académico

2.1.1.4.1. Componentes

3. Dimensión Organizacional

3.1. Estructura de la Institución Educativa

3.1.1. Procesos

3.1.1.1. Direccionamiento Estratégico y Horizonte Institucional

3.1.1.1.1. Componentes

3.1.1.2. Gestión Estratégica

3.1.1.2.1. Componentes

3.1.1.3. Gobierno Escolar

3.1.1.3.1. Componentes

3.1.1.4. Cultura Institucional

3.1.1.4.1. Componentes

3.1.1.5. Clima Escolar

3.1.1.5.1. Componentes

3.1.1.6. Relaciones con el Entorno

3.1.1.6.1. Componentes

4. Dimensión Comunitaria

4.1. Relación I. Educativa -Entorno Cultural

4.1.1. Procesos

4.1.1.1. Accesibilidad

4.1.1.1.1. Componentes

4.1.1.2. Proyección a lacomunidad

4.1.1.2.1. Componentes

4.1.1.3. Participación y Convivencia

4.1.1.3.1. Componentes

4.1.1.4. Prevención de Riesgos

4.1.1.4.1. Componentes

5. Dimensión Administrativa

5.1. Procesos Administrativos

5.1.1. Procesos

5.1.1.1. Apoyo a la Gestión Académica

5.1.1.1.1. Componentes

5.1.1.2. Administración de la Planta Física y de los Recursos

5.1.1.2.1. Componentes

5.1.1.3. Administración de Servicios complementarios

5.1.1.3.1. Componentes

5.1.1.4. Talento humano

5.1.1.4.1. Componentes

5.1.1.5. Apoyo Financiero y Contable

5.1.1.5.1. Componentes

6. Bibliografía

6.1. Libro Electrónico Multimedial: Sistemas de Gestión para Educación mediados por TIC (CVUDES, Ed)(1st ed.).Bucaramanga, Colombia. Parra, C. A, (2013)p.p. 26-29

6.2. Ministerio de Educación Nacional, (MEN,2008. Guía 34,p.p. 27-29)