1. 1.Nueva concepción de la Video conferencia.
1.1. Clasificación
1.1.1. En función de las características del medio y su ubicación.
1.1.1.1. según su tipo de ubicación
1.1.1.1.1. TV
1.1.1.1.2. Video Digital
1.1.1.2. según el tipo de conexión
1.1.1.2.1. punto a punto
1.1.1.2.2. multipunto
1.1.1.3. según la ubicación del sistema
1.1.1.3.1. de sala
1.1.1.3.2. de escritorio
1.1.2. En función de sus características esenciales
1.1.2.1. interactivas o unidireccional
1.1.2.2. Directas/tiempo real o Diferidas/no
1.1.2.3. Permanentes o Alternas (permanencia).
1.1.2.4. Colectivas o Individuales (puntos de conección)
1.1.2.5. Abiertas o Restringidas (Según número de asistentes)
1.1.2.6. Académicas o Extraacadémicas(tipo de contenido.
1.1.2.7. Puntual o General(Segùn la vigencia)
1.1.2.8. Integrada(forma sistemàtica)
1.1.2.9. Segùn los objetivos
1.1.2.9.1. Conocimiento personal
1.1.2.9.2. Orientar el aprendizaje
1.1.2.9.3. Orientar sobre los aspectos laborales y profesionales.
1.1.2.9.4. Para motivar.
1.1.2.9.5. Para facilitar el aprendizaje.
1.1.2.9.6. Informar.
1.1.2.9.7. Potenciar el aprendizaje
1.1.2.9.8. Evaluar.
1.1.2.9.9. Otras finalidades.
1.1.2.10. Segùn las estrategias que predominan.
1.1.2.10.1. Identificativas
1.1.2.10.2. Orientativas.
1.1.2.10.3. Facilitadoras.
1.1.2.10.4. Informativas.
1.1.2.10.5. Potenciadoras.
1.1.2.10.6. Motivadoras.
1.1.2.11. Sencilla y compleja segùn los recursos.
2. 2.Integraciòn de la video conferencia en la educaciòn a distancia.
2.1. A) Integraciòn organica aspectos de financiaciòn.
2.1.1. aspectos de financiaciòn.
2.1.1.1. Coste y Temas relacionados
2.1.1.2. Apoyo de la Facultad de formaciòn
2.1.1.3. Apoyo de la Facultad de formaciòn
2.1.2. Aspectos dirigidos a disminuir reacciones negativas.
2.1.2.1. Realizaciòn y distribuciòn de material didàctica.
2.1.2.2. La producciòn y difusiòn de la videoconferencia.
2.2. B) Integraciòn Fìsica.
2.2.1. Modelo de "Estudio Radiofònico"
2.2.2. El modelo controlado por el profesor.
2.3. c) Integraciòn Pedagògica
2.3.1. Modelo Magistral.
2.3.2. Modelo interactivo.
2.3.3. Modelo integrado en un sistema multimedia.
2.3.3.1. Perspectiva instructiva
2.3.3.2. Perspectiva constructivista.
2.3.3.3. Modelo Afectivo.
2.3.3.4. Modelo Orientador.
2.3.3.5. Modelo Informativo.
2.3.3.6. Modelo Mixto.
2.3.3.7. Modelo Espontaneo.