1. NUEVA CONCEPCIÓN DE LA VIDEOCONFERENCIA
1.1. CLASIFICACIÓN
1.1.1. SEGÚN TIPO DE SOLUCIÓN TECNICA
1.1.1.1. TECNOLOGÍA TELEVISIVA
1.1.1.2. VIDEO DIGITAL COMPRIMIDO
1.1.2. SEGÚN TIPO DE CONEXIÓN
1.1.2.1. PUNTO A PUNTO O UNIPUNTO
1.1.2.1.1. ENTRE DOS SITIOS DISTANTES
1.1.2.2. MULTIPUNTO
1.1.2.2.1. ENTRE TRES O MÁS
1.1.3. SEGÚN LA UBICACIÓN DEL SISTEMA
1.1.3.1. LA VIDEOCONFERENCIA DE SALA
1.1.3.2. LA VIDEOCONFERENCIA DE ESCRITORIO
1.2. COMO MEDIO DIDÁCTICO Y DE COMUNICACIÓN EN FUNCIÓN DE SUS CARACTERISTICAS
1.2.1. SE CLASIFICAN EN
1.2.1.1. INTERACTIVAS O UNIDIRECCIONALES
1.2.1.2. DIRECTAS O DIFERIDAS
1.2.1.3. PERMANENTE O ALTERNA
1.2.1.4. COLECTIVAS
1.2.1.5. ABIERTAS O RESTRINGIDAS
1.2.1.6. ACADÉMICA O EXTRA-ACADÉMICA
1.2.1.7. PUNTUAL O GENERAL
1.2.1.8. SEGÚN OBJETIVOS PLANTEADOS SIRVEN
1.2.1.8.1. PARA CONOCIMIENTO PERSONAL
1.2.1.8.2. ORIENTAR EL APRENDIZAJE
1.2.1.8.3. ORIENTAR SOBRE ASPECTOS LABORALES Y PROFESIONALES
1.2.1.8.4. MOTIVAR
1.2.1.8.5. FACILITAR EL APRENDIZAJE
1.2.1.8.6. INFORMAR
1.2.1.8.7. POTENCIAR EL APRENDIZAJE
1.2.1.8.8. EVALUAR
1.2.1.8.9. OTRAS FINALIDADES Y USOS COMUNICATIVOS
1.2.1.9. SEGÚN EXTRATEGIAS
1.2.1.9.1. IDENTIFICATIVAS
1.2.1.9.2. ORIENTATIVAS
1.2.1.9.3. FACILITADORAS
1.2.1.9.4. INFORMATIVAS
1.2.1.9.5. POTENCIADORAS
1.2.1.9.6. MOTIVADORAS
1.2.1.10. SENCILLA O COMPLEJA
1.2.1.10.1. RECURSOS
1.2.1.10.2. MATERIAL DIDÁCTICO
2. INTEGRACIÓN A LA VIDEOCONFERENCIA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
2.1. A) INTEGRACIÓN ORGÁNICA
2.1.1. FINANCIACIÓN
2.1.1.1. COSTE Y TEMAS RELACIONADOS
2.1.1.2. APOYO ADMINISTRATIVO
2.1.1.3. APOYO DE LA FACULTAD Y FORMACIÓN
2.1.2. SOPORTE Y APOYO
2.1.2.1. REALIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO
2.1.3. ADMINISTRACIÓN
2.1.3.1. LA PRODUCCIÓN Y DIFUSIÓN DE LA VIDEOCONFERENCIA
2.2. B) INTEGRACIÓN FÍSICA
2.2.1. DISEÑO DE AULA O SALA
2.2.1.1. MODELO DE "ESTUDIO RADIOFÓNICO"
2.2.1.2. MODELO CONTROLADO POR PROFESORES
2.3. C) INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA
2.3.1. MODELO QUE REPRODUCE/ADAPTA LA CLASE TRADICIÓNAL
2.3.1.1. MODELO MAGISTRAL
2.3.1.1.1. TRANSMISIÓN DE CLASES MAGISTRALES
2.3.2. MODELO DE ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
2.3.2.1. MODELO INTERACTIVO
2.3.2.1.1. BIDIRECCIONAL EN TIEMPO REAL
2.3.3. MODELO INTEGRADO EN UN SISTEMA MULTIMEDIA
2.3.3.1. PERSPECTIVA "INSTRUCTIVA"
2.3.3.2. PERSPECTIVA "CONSTRUCTIVISTA"
2.3.3.3. MODELO AFECTIVO
2.3.3.4. MODELO ORIENTADOR
2.3.3.5. MODELO INFORMATIVO
2.3.3.6. PUEDE DESARROLLARSE Y SISTEMATIZARSE
2.3.3.6.1. UN MODELO MIXTO
2.3.3.6.2. UN MODELO ESPONTÁNEO