Концепция «основной личностной структуры» (А.Кардинер)

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Концепция «основной личностной структуры» (А.Кардинер) by Mind Map: Концепция «основной личностной структуры» (А.Кардинер)

1. О концепции

2. СИСТЕМЫ

2.1. Выученные нормы, относящиеся к допустимым моделям проявления импульсов

2.2. Выученная система моделей деятельности

2.3. Система табу, воспринятая как часть реального мира

2.4. Реальность, воспринятая чисто эмпирическим путем

2.5. Проективная система

2.5.1. Исходный опыт, который определяет восприятие и эмоциональным образом направляет интенции (интересы) личности, обобщается и начинает выступать в качестве внешней объективированной реальности

2.5.2. Проекция - что это?

2.5.2.1. Общие психосимволические процессы, посредством которых бессознательный материал трансформируются и пропускается в сознательную область.

2.5.2.1.1. рамках проективной системы человек приписывает себе определенные качества, в результате чего страхи становятся преодолимыми.

3. ЗНАЧЕНИЕ

3.1. Общая (или модальная) для общества

3.1.1. делает человека максимально восприимчивым к культурным моделям и идеологиям, что помогает ему достигнуть адекватности и безопасности в рамках существующего порядка.

4. КОМПОНЕНТЫ

4.1. "Созвездие идей"

4.2. Индивидуальная система безопасности

4.3. Суперэгоформация

4.4. Установки по отношению к сверхъестественному бытию

5. ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВНОЙ ЛИЧНОСТНОЙ СТРУКТУРЫ

5.1. Первичные общественные институции

5.1.1. способы жизнеобеспечения, семейная организация, практика ухода за детьми, их воспитания и социализации

5.1.1.1. определяют степень тревожности, характер неврозов и способы психологической защиты

5.1.1.1.1. человеческая психика получает специфическую коррекцию, особым образом деформируется ее психологическая структура, ее эгоструктура.

5.2. Вторичные общественные институции

5.2.1. фольклор, мифология, религия

5.2.1.1. являются проекцией "основной личностной структуры ", ее порождением

5.2.1.1.1. результат попыток индивида компенсировать полученные им в раннем детстве травмы