Dupla actuar-evaluar
by Karlos León
1. Líder
1.1. Docentes
1.1.1. Conocimientos sofisticados
1.2. Estrategias de instrucción
1.3. Plan de acción
2. Ideas a la práctica
2.1. Todos en la misma página
2.1.1. Contexto del trabajo
2.1.2. Integrar plan de acción
2.1.2.1. Comunicar el plan
2.1.2.2. Comunicación efectiva
2.1.2.3. Trabajo colegiado
2.1.2.4. Mapa curricular
2.1.3. Responsabilidad interna
2.2. Haciendo lo que dijimos
2.2.1. Estrategias instruccionales
2.2.1.1. Visitar aulas
2.2.1.2. Promover la consistencia
2.2.1.3. Adaptar planes
2.3. Nuestros estudiantes aprendiendo
2.3.1. Enfoque en el aprendizaje
2.3.2. Revisión de resultados
2.3.3. Apoyo docente
2.3.4. Honestidad al evaluar
2.4. a dónde vamos
2.4.1. Evidencias solidas
2.4.2. Celebrar el éxito
2.4.3. Repasar los criterios y elevar los parametros
2.4.4. Trabajo fresco y en curso