1. Efectividad y Viabilidad
1.1. Valoracion Global
1.1.1. Calidad tecnica del entorno
1.1.2. Potencialidad Didactica
1.1.3. Funcionalidad, Utilidad
1.1.4. Servicios Personales
1.1.4.1. Aspectos Positivos
1.1.4.2. Aspectos Negativos
1.1.4.3. Otras observaciones
2. Sistemas Interactivos
2.1. Acceso y Manipulacion de Datos
2.2. Almacenamiento
3. Amigabilidad (facilidad de uso)
3.1. ISO
3.1.1. Eficacia, Eficiencia y Satisfaccion
3.1.1.1. Tipos de Atributos
3.1.1.1.1. Atributos Cuantificables de Forma Objetiva
3.1.1.1.2. Atributos Cuantificables de Forma Subjetiva
3.2. Aplicacion Web
3.2.1. Facil y Practica para el Usuario
3.3. Accesabilidad
3.4. Ingenieria de Usabilidad
4. Beneficios
4.1. Reduccion de costo de aprendizaje
4.2. Disminucion de los costos de asistencia y ayuda al usuario.
4.3. Optimizacion de los costos de diseño, rediseño y mantenimiento.
4.4. Aumento de la tasa de conversion de visitantes a clientes de un sitio web.
4.5. Mejora la imagen y el prestigio.
5. A t r i b u t o s
5.1. Facilidad
5.2. Eficiencia
5.3. Recordabilidad
5.4. Errores
5.5. Satisfacción
6. Consistencia y Estandarizacion
6.1. SHNEIDERMAN
6.1.1. La Consistencia debe presentarse en:
6.1.1.1. Acciones
6.1.1.2. Terminologia
6.1.1.3. Elementos Graficos
6.2. TOGNAZZI
6.2.1. Tipos de Aplicacion
6.2.1.1. Interpretación del comportamiento del usuario
6.2.1.2. Estructuras invisibles
6.2.1.3. Pequeñas estructuras visibles
6.2.1.4. Elementos de diseño
6.2.1.5. Un conjunto de productos
6.2.1.6. Instalación
6.2.1.7. Plataforma
7. Metodos de Aplicacion
7.1. Eficiencia
7.2. Facilidad de Aprendizaje
7.3. Flexibilidad
7.4. Robustez
8. Especificaciones, Normas y Estandares
8.1. Contenidos e-learning persiguen la consecución de una serie de objetivos:
8.1.1. Posibilidad de reutilizar los contenidos generados
8.1.2. Interoperabilidad
8.1.3. Durabilidad de los contenidos generados
8.1.4. Rentabilidad económica y ahorro de costes en el trabajo de creación de contenidos digitales
8.1.5. Ahorro de costes en el desarrollo de un entorno de impartición
8.1.6. Mayor calidad pedagógica
8.1.7. Ofrecer completos sistemas de seguimiento del trabajo de los alumnos
9. Estilo Comunicativo
9.1. Combina los distintos soportes de la comunicación de una forma interactiva, creando un vínculo participativo con el usuario
9.1.1. Capacidad de aprendizaje del usuario.
9.1.2. Satisfacción del usuario.