1. Consiste en
1.1. Publicación Electrónica
1.1.1. Ebook
1.1.2. Redes sociales
1.1.3. Revistas electrónicas
1.1.4. Ilustraciones
1.1.5. Fotografías
1.1.6. Animaciones
1.2. Tratamientos de la Información
1.2.1. Quioscos digitales
1.3. Enseñanza Interactiva
1.3.1. Información consistente
2. Creación de contenido
2.1. Objetivos
2.1.1. Reutilizar los contenidos generados
2.1.2. Interoperabilidad
2.1.3. Durabilidad de los contenidos generados
2.1.4. Rentabilidad económica
2.1.5. Ahorro de costes en el desarrollo
2.1.6. Contenidos de mayor calidad pedagógica
2.1.7. Completos sistemas de seguimiento de los alumnos
3. Multimedia
3.1. Problemas Clasicos
3.1.1. Acceso y manipulación de datos
3.1.2. Almacenamiento
3.2. Beneficios
3.2.1. Reducción costos
3.2.2. Asistencial al usuario
3.2.3. Menos costo en diseño, rediseño
3.2.4. Aumento de visitas en web
3.3. Diseño Multimedia
3.3.1. Soportes para interactuar con usuarios
3.3.1.1. Sonido
3.3.1.2. Imagen
3.3.1.3. Fotografía
3.3.1.4. Animación gráfica
3.3.1.5. Video
3.3.2. Maneras efectivas en su aplicación
3.3.2.1. Eficiencia
3.3.2.2. Flexibilidad
3.3.2.3. Robustez
3.3.2.4. Facilidad de aprendizaje
4. Usabilidad
4.1. Significado
4.1.1. Facilidad de uso
4.1.2. Calidad de una aplicación
4.1.3. Accesibilidad
4.2. Tipos de atributos
4.2.1. Cuantificable de forma objetiva
4.2.2. Cuantificable de forma subjetiva
4.3. Usabilidad de una interfaz
4.3.1. Consistencia en
4.3.1.1. Acciones
4.3.1.2. Terminologia
4.3.1.3. Elementos gráficos
4.3.2. Mayor consistencia en
4.3.2.1. Estructuras invisibles
4.3.2.2. Pequeñas estructuras invisibles
4.3.2.3. Elementos de diseño
4.3.2.4. Conjunto de productos
4.3.2.5. Instalación
4.3.2.6. Plataforma