Las etapas del desarrollo como construcciones socioculturales e históricas.

1. Psicología evolutiva

1.1. Ciencia política

1.2. Procesos de instituciones

1.3. Tradiciones científicas

2. Contexto

2.1. Paradigma contextual: Modelo principalmente concentrado en la vida y en el contexto socio-cultural y natural. Su fin es favorecer el aprendizaje significativo a partir de la experiencia.

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2.3. Signos o señales

2.4. Contexto semántico discursivo: Es donde un signo adquiere un significado de los otros signos de la expresión.

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5. Cultural

5.1. Del sujeto

5.1.1. Procesos dinámicos

5.1.1.1. Cambios evolutivos

5.1.1.1.1. Segmentación del desarrollo

5.1.1.2. New node

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7. Medio social

7.1. Hechos y fenómenos

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7.3. Realidad social

7.4. Fenómenos evolutivos

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9. Histórico

9.1. Paradigmas de la ciencia: es un modelo o patrón aceptado por los científicos de una determinada época que normalmente ha llegado a ser vigente tras imponerse a otros paradigmas rivales.

9.2. Cambios sociales recientes

9.3. Sujeto psicológico: es un sujeto real y efectivo que vive en la comunidad.

9.4. Historicidad: implica la interpretación de la temporalidad, que es la característica de los hechos y sucedidos que ocurren en el transcurso del tiempo, de los hechos pasados.

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