Estrategias, tipos y estilos de aprendizaje

1. Conjunto de acciones mentales y conductuales que utiliza el individuo en su proceso de aprendizaje

2. Conjunto de acciones mentales y conductuales que utiliza el individuo

3. Son estructuras de funciones, recursos y habilidades (cognitivas, afectivas y psicomotoras), que proporcionan esquemas de acción para un enfrentamiento de situaciones o tareas

4. Centradas en el docente

5. Centradas en la comunidad

6. Algunos estudiantes son más visuales, auditivo, o kinestésicos

7. Son acciones y actividades para el logro específico de objetivos

8. Son secuencias de habilidades que se ponen en funcionamiento apuntando a conseguir determinados propósitos

9. Micro y macroestrategias de aprendizaje

9.1. Las microestrategias son aquellas que actúan entre una tarea específica y la adquisición por el sistema cognoscente.

9.2. Las macroestrategias son aquellas que tienen como propósito el conocimiento y comprensión de los propios mecanismos de aprendizaje que pone en marcha el sujeto.

9.3. Conjunto de procesos, pasos de pensamiento orientados a otorgar a los alumno (as) herramientas para seleccionar, tratar información, identificar y solucionar problemas

10. Centradas en el alumno

11. 8 categorías para clasificar las estrategias

11.1. Básicas de ensayo, complejas de ensayo, básicas de elaboración, complejas de elaboración, básicas de organización, complejas de organización, revisión y supervisión de la comprensión, efectivas y motivacionales.