1. ENSEIGNER : de nouvelles clés pour l'enseignant·e
1.1. Psychologie positive et neurosciences en pratique dans le cours de français
1.2. Développer l'empathie dans la classe de FLE
2. INGÉNIERIE DE FORMATION
2.1. Devenir formateur labellisé TV5MONDE
2.2. Répondre à une demande de formation
2.3. Développer une formation à distance : de la conception à la diffusion
3. ENSEIGNER
3.1. Exploitation de documents authentiques et de supports audiovisuels
3.1.1. "Apprendre et enseigner avec TV5MONDE" : s'approprier le dispositif multimédia et la démarche péda. associée
3.1.2. Construire un cours de FLE / Développer les compétences communicatives à partir de :
3.1.2.1. ressources musique, chanson et clip-vidéo
3.1.2.2. cinéma et court-métrage
3.1.2.3. ressources radio : reportages , journaux et émissions d'actualité
3.1.2.4. ressources TV : reportages, journaux et émissions d'actualité
3.1.2.5. l'image dans tous ses états : photos, peintures, dessins de presse, publicité
3.1.3. Stage de conception : didactiser des ressources brutes et élaborer une fiche pédagogique
3.2. Certifications TV5MONDE
3.2.1. Formation de formateurs labellisés TV5MONDE
3.2.2. Formation d'enseignants labellisés TV5MONDE
3.3. Éducation aux médias
3.3.1. Décoder l'information dans le cours de FLE
3.4. Didactique de l'oral
3.4.1. Favoriser la compréhension orale grâce aux supports authentiques
3.4.2. Favoriser l'expression orale grâce aux supports authentiques
3.5. Cours spé.
3.5.1. Exploiter l'actualité comme support de cours
3.5.2. Animer un cours de conversation
3.5.3. Organiser avec succès un cours particulier
3.5.4. Enseigner le français durablement
3.5.5. Animer un cours pour diplomates et journalistes
3.5.6. Monter un cours TV5MONDE dans son établissement
3.6. TICE
3.6.1. Exploiter les ressources numériques
3.6.2. Intégrer les réseaux sociaux
3.6.3. Faire produire ses apprenants autrement : de nouveaux outils numériques
3.6.4. Production de vidéos et de documents sonores en classe de FLE
3.6.5. Produire une capsule vidéo
3.7. Approches "non conventionnelles" pour l'enseignement de la grammaire, de l'oral et de l'écrit
4. DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL POUR ENSEIGNANT
4.1. Prise de parole, expression à l'oral : gagner en assurance
4.2. Développer sa culture digitale
4.2.1. Développer son EPA
4.2.2. Organiser une veille
4.2.3. Maîtriser les médias sociaux
4.2.4. S'autoformer